Организационно-педагогические условия развития профессиональной компетентности будущих учителей изобразительного искусства в процессе изучения специальных дисциплин



бет44/45
Дата08.06.2024
өлшемі1.32 Mb.
#502435
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Конференция журнал,,

Мадиева А.Т. Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби
біліктілігінің оқушыларға сапалы білім берудегі рөлі .................58-62
Горбунова Г.А. Художественно-творческие способности
школьников в процессе обучения
средствами изобразительного искусства........................................62-66


Т.К.Самуратова Халық дәстүрлі өнері – ұлттық мәдени мұра....................................................................................................66-71


Байдельдинов А.Х. Оқушыларды көркем еңбекке аулу..................................................71-75
Абжапаров Қ. Ұлттық қолөнерді бейнелеу
өнері сабағында оқытудың рекшеліктері........................................75-78


Жүнісбек С. Тарихи ескерткіштердің
патриоттық тәрбие берудегі маңызы...............................................78-80


Жантілесова А. 5-6 сыныптарда батикті оқытудың әдістемесі................................80-89


Якубова М. ЖОО-да өткізілетін пленэр
практикасының маңыздылығы ........................................................89-91


Сымағұл Г. Қытай Халық Республикасында
бейнелеу өнерін сабағын оқыту ерекшелігі ...................................91-93


Адай А. Бейнелеу өнеріндегі суреттің маңызды рөлі..................................94-96


Мухажанов Б. Тарихи ескерткіштерді бейнелеу өнері сабағында
оқыту арқылы жастарға тәрбие беру................................................96-99


Габбасова С. Творчество И.Е. Репина................................................................99-101


Кумарова А.Т. Композиционная особенность
грамотного изображения
предметов с натуры по рисунку..................................................101-106




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет