Төменгi - Оқу материалын түсінгендіктің көрсеткіші ретінде келесідей
- әрекеттерді атқаруды атауға болады:
- Трансляция – яғни оқу материалын бір «тілден» екінші «тілге»
- ауыстыру (мәселен математикалық формуланы сөзбен айтып беру немесе,
- керісінше, сөзбен келтірілген мәліметті кесте, схемамен көрсету);
- Интерпретация – оқу материалын “өз сөзімен” түсіндіру, қысқаша
- баяндау;
- Жорамалдау - оқу материалы бойынша әңгіменің әрі қарай не
- туралы болатындығын, оның салдары мен нәтижелерін болжау.
- Мұндай оқу нәтижелері материалды есте сақтау деңгейіне қарағанда
- анағұрлым жоғары болады.
- Блум таксономиясының мақсаттық жүйесіне
- негізделген сабақ жоспары
| | | - Жаңа материалдағы білімді түсінгенін анықтау үшін диалогтық байланыс жасау. Оқушылардың ойларын өзгеше түрде сұрау. Болжам жасату т.б.
| - Ойларын айтады, түсіндіреді, ерекшелігін көрсетеді, сұрақтар береді. Жазады.
| - Тезаурустық
- деңгей
- (ғылыми тіл)
- Сөзбен келтірілген материалды математикалық ұғымдарға
Достарыңызбен бөлісу: |
