| | - Белгiлi бiр проблеманы шешу үшiн мәлiметтi қолдану немесе iске асыру. Шәкірт ұстаздың көмегiнсiз таныс емес проблеманы өзiнше шешуi керек.
- Педагог тек шешiмге емес, шешу процесiнiң барысына да назар салуы керек, өйткенi шешу жолы шешiмнiң өзiнен де маңызды болуы мүмкiн.
| - - Қалай қолдануға болады?
- - Жасап көрсе қалай болады?
- - Не бiлгiңіз келедi?
- - Егер былай/ олай жасаса (былай/ олай болса), нәтижесі қандай болар еді?
- - Мына мәселені қалай шешуге болады, егер анауды қолдансақ?
| - Интерпретациялау, қолдану, бір нәрсеге тіркеу, пайдалану, көрсетіп беру (жұмыс ретін, қағидасын), ережесін сақтап орындау, рөлді орындау, рөлдерге бөліп ойнау, практикада қолдану, сахналау, иллюстрацииялау, идеяларға жүгіну, жазып көрсету, реттеу, нобайын салу
| |
