Тема: Методологические основы педагогики и методы исследования педагогической науки
План
Методологические основы педагогики
Методы научного педагогического исследования
Методологические основы педагогики
Методология – это наука о методах научного познания, это учение о педагогическом знании, процессе его добывания и практическом использовании, разработанное на основе всеобщей методологии.
Методологической основой педагогики является диалектико-материалистический подход, который требует изучать взаимосвязь внешнего и внутреннего характера, исследовать процессы и явления в движении, изменении, развитии.
В основе современных методологических подходов к изучению целостного процесса социализации, воспитания и развития личности лежит общефилософское направление научного познания, раскрывающее пути исследования функционирования всего общества, его групп и развития отдельной личности в конкретных историко-культурных условиях жизни общества. Их основное предназначение на данном этапе развития общества – преодоление существующего отрыва философии, социологии от других смежных наук, приближение педагогических исследований к конкретным социокультурным условиям социума.
Основные методологические подходы в педагогике:
1.Системный подход.
Сущность: относительно самостоятельные компоненты рассматриваются как совокупность взаимосвязанных компонентов: цели образования, субъекты педагогического процесса: педагог и учащийся, содержание образования, методы, формы, средства педагогического процесса.
Задача воспитателя: учет взаимосвязи компонентов.
2.Личностный подход.
Сущность: признает личность как продукт общественно-исторического развития и носителя культуры, и не допускает сведение личности к натуре. Личность как цель, субъект, результат и главный критерий эффективности педагогического процесса. Уникальность личности - ее интеллектуальная нравственная свобода, право на уважение.
Задача воспитателя: создание условий для саморазвития задатков и творческого потенциала личности.
Достарыңызбен бөлісу: |
