Пәнаралық байланыс
АКТ құзыреттілігі
Бағалау Сабаққа қатысқан оқушыларды смайликтнрмен бағалау •
Үйге тапсырма беру: Ереже жаттау
Кері байланыс Талпындың, жақсы жұмыс жасап жатырсың, алайда үлгіге қарап жазсаң жақсы болар еді, сіз бүгін жақсы жетістікке жетіп жатырсыз, дегенмен ойыңды жинақта т.б.
Рефлексия
Оқушылар дәптердің бетін немесе парақты екіге бөледі. Бір жағына қатты әсер еткен тұстары, сабақтың, екінші жағына өзіне әсер еткен жерлер жайлы пікірін жазады.( не себепті жазып алды).
Сабақтың тақырыбы: Көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөз
Сабақ негізделген оқу Көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөздер туралы түсінік беру,сөздікпен жұмыс жасай білуге үйрету, сөйлем ішінен кірме сөздерді таба білуге үйрету,оларды қатыстырып сөйлем, мәтін құруға үйрету.Топтық жұмыс,деңгейлік тапсырмалар және формативті бағалау арқылы үлгірімі төмен оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру,оқу үлгірімінің жақсаруына ықпал ету.
Оқу нәтижелері
Барлық оқушылар Көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөздерді ажырата алады
Оқушылардың басым бөлігі . Мәтіннен көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөздерді таба алады
Кейбір оқушылар . Берілген көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөздерді қатесіз жаза алады
Тілдік мақсат
Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер: Берілген сөздердің дыбыстарын өзгерту арқылы басқа сөздер құрастыра алады
Талқылауға арналған тармақтар: Көнерген сөз, жаңа сөз, диалект сөздер туралы түсінік. Орындалатын тапсырмалар арқылы бір - бірін тыңдауға, сыйлауға дағдыланады.
Айтылым бойынша ұсыныстар: Оқушылардың сауаттылығы артады, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа үйренеді.
Алдыңғы оқу дауысты дыбыс туралы түсінік беру, алған білімдерін бекіту
«Ыстық орындық» тәсілі бойынша сұрақтарға жауап беру
Басталуы
І. Ұйымдастыру кезеңі. «Ішкі -сыртқы айналым шеңберіне» шығып бүгінгі күнге сәттілік тілеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
