“Сырдария” университеті
«Заңтану-тарих» факультеті
«Қоғамдық пәндер» кафедрасы
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
“Мәдениеттану” пәні бойынша
050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”,
050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология (5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”,
050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз”
мамандықтарының студенттері үшін
С И Л Л А Б У С
Кредит №1,2
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 1., ІІ -семестр, 2 кредит
Лекция: 30 сағ
СӨЖ: 30 сағ
ОБСӨЖ: 30 сағ
Барлық сағат саны: 90 сағ
Қорытынды бақылау: сынақ, емтихан - ІІ семестр
Аралық бақылаулар саны: (кредит бойынша) 2
Барлық балл саны: 90 (кредитке)
Жетісай-2004 ж
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті
«Заңтану-тарих» факультеті
«Қоғамдық пәндер» кафедрасы
“Мәдениеттану” пәні бойынша
050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”,
050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология(5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”,
050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз”
мамандықтарының студенттері үшін
С И Л Л А Б У С
Кредит №1,2
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 1., ІІ -семестр, 2 кредит
Лекция: 30 сағ
СӨЖ: 30 сағ
ОБСӨЖ: 30 сағ
Барлық сағат саны: 90 сағ
Қорытынды бақылау: сынақ, емтихан - ІІ семестр
Аралық бақылаулар саны: (кредит бойынша) 2
Барлық балл саны: 90 (кредитке)
Жетісай-2004 ж
Құрастырғандар: аға оқытушы Алтынбеков Бабах,
аға оқытушы Рүстемов Мамасейіт.
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
“Мәдениеттану” пәні бойынша
050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”,
050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология(5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”,
050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз”
мамандықтарының студенттері үшін
Оқу-әдістемелік кешен типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.
Типтік бағдарламаның индексі:
Оқу-әдістемелік кешен кафедра мәжілісінде талқыланған
№ Хаттама________ “________” 2004 ж
Кафедра меңгерушісі ______________
Факультеттің әдістемелік кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама________ “________” 2004 ж
Әдістемелік кеңесінің төрағасы:_______________________
Факультет Кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама________ “________” 2004 ж
Факультет Кеңесінің төрағасы ________________________
050509, 050506, 050508 және т.б. - мамандықтарын дайындайтын кафедра меңгерушісімен келісілген ___________________________
Мазмұны
Абстракт ..…….…………………………………………...
-
Жалпы мәліметтер..................………………….………..
-
Курсты өткізу уақыты және орны.................................................
-
Курстың пререквизиттер және помтреквизиттер............…....
-
“Мәдениеттану” пәнін оқытудың мақсаты.……………………
-
“Мәдениеттану” пәнін оқытудың міндетті.……………………
-
Жұмыс оқу жоспарынан көшірме................................................
-
Оқу сабақтарының құрлымы.......................................................
-
Студенттерге арналған ережелер (Rules)………………………
-
Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып бойынша
бөліну кестесі..........................………………………….....
-
Лекция сабақтарының мазмұны………………………....
-
Пайдаланатын әдебиеттер тізімі........................................
-
CӨЖ-жоспары, мазмұны..................................................
-
Пайдаланатын әдебиеттер тізімі........................................
-
ОБСӨЖ-сабақтарының жоспары, мазмұны.....................
-
Мәдениеттану теориясы бойынша негізгі сұрақтар.....
-
Мәдениеттану теориясы бойынша тест сұрақтары.......
-
Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі.................................................................................
-
Пән бойынша оқу процесінің картасы…………………
1. АБСТРАКТ
Оқу әдістемелік кешені “Мәдениеттану” пәні бойынша 050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”, 050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология(5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”, 050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз” мамандықтарының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмысты неғұрылым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.
Жұмыстық бағдарламада оқу жұмысының түрлері бойынша сағаттар көрсетілген; ЛС - лекциялық сабақтар.
СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы, ОБСӨЖ – оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы.
Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зертеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.
Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.
Тапсырмалар жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған.
Пысықтау сұрақтары мен тесттік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.
1. Жалпы мәліметтер:
1. Лекторлар: Алтынбеков Бабах Мухтарұлы,
Рустемов Мамасейіт Әшірбекұлы.
Қоғамдық пәндер кафедрасы, №1 корпус, 33 кабинет.
Телефон: 225
Кафедрада болу уақыты:
2. Курсты өткізу уақыты және орны
-
№
|
Аты-жөні
|
Курсты өткізу уақыты, орны
|
Байланыстырушы мәлімет
|
Аудиториялық сабақтар
|
ОБСӨЖ
|
Телефон
|
1
|
Алтынбеков Бабах Мұхтарұлы
|
Лекция
Уақыты_____
Ауд_________
|
Уақыты_____
Ауд_________
|
Тел:_______
Каб:_______
Корпус:______
|
2
|
Рустемов Мамасейіт Әшірбекұлы
|
Лекция
Уақыты_____
Ауд_________
|
Уақыты_____
Ауд_________
|
Тел:_______
Каб:_______
Корпус:______
|
3. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері:
“Мәдениеттану” пәнін мегеру үшін студенттер “Адам және қоғам”, “Тарих”, “Тіл білімдері”, “Әдебиет”, “Мемлекеттік құқық негіздері” және т.б. пәндерінің мектеб бағдарламаларын білуі керек.
Аталған курсты оқып үйрену “Тарих”, “Философия”, “Әлеуметтану”, “Психология”, “Педагогика”, “Саясаттану”, “Құқық негіздері”, “Тіл білімдері”, “Әдебиет”, “Өнертану”, “Дінтану” және т.б. пәндерін меңгеруге көмектеседі.
4. “Мәдениеттану” пәнін оқытудың мақсаты :
Мәдениеттанудың білім беру жүйесіндегі негізгі мақсаты
студенттерді адамзат баласының мәдени жетістіктерін игеруге, мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының әмбебаптық заңдылықтары мен негізгі түрлерін меңгеруге және әлемдік мәдениеттің інжу-маржанын өз беттерімен түсініп-білуге, кәсіби деңгейлерін одан әрі арттыруға бағдарлау болып табылады.
Мәдениет пәнін игеру барысындағы алға қойылған мақсатты жүзеге асыруда төмендегі міндеттер туындайды:
-
адамзат баласының мәдени-өркениеттілік тәжірибесін игеру, олардың тұтастығы мен өзара ерекшеліктерін сараптау;
-
әлемдік мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының жалпы заңдылықтарын айқындау;
-
мәдениеттің этноаймақтық және ұлттық феномендерін зерттеу және олардың болмыстық ерекшеліктерін анықтау;
-
түрлі мәдениттанулық мектептердің идеяларын олардың бағыттарын талдау;
-
қоғам мәдениетінің қазіргі даму жағдайы мен бағыттарына мәдениеттанулық тұрғыдан сипаттама беру, оларға тиісті баға бере отырып болашағын болжамдау;
-
отандық мәдениет тарихын, оның қазіргі мәселелерін және даму болашағын зерделеу;
5. “Мәдениеттану” пәнін оқытудың міндеті:
Мәдениеттануды оқып-білу үшін орта мектеп оқушыларының жаратылыстану мен әлеуметтік-гуманитарлық пәндердің негіздерін игеруі қажет, сондықтан ол жоғары оқы орындарында көбіне бірінші курста беріледі. Онымен сыбайлас пәндерге Қазақстан тарихы, фиолософия, әлеуметтану, психология, педагогика, саясаттану, құқық негіздері, тіл білімдері, әдебиет, өнертану, дінтану және т.б. жатады. Осы пәндермен өзара байланысында мәдениеттанулық білімдер әрі қарай нақтылана және толыға түсері хақ.
Мәдениеттануды оқып-үйрену барысында студенттер мынадай білімдер мен айла-тәсілдерді игеруі тиіс:
-
мәдениет феноменін, оның адамның өмірлік іс-әрекетіндегі ролін түсіндіре білу, мәдениеттің базистік құндылықтарын қабылдау, сақтау және әрі берудің тәсілдері туралы түсінік алу;
-
мәдениет формалары мен типтерін, олардың қызметтенуі мен дамуының заңдылықтарын, негізгі мәдени-тарихи региондарды білу, отандық мәдениет тарихын, оның әлемдік пен өркениет жүйесіндегі орнын білу;
-
әртүрлі мәдениеттердің көптүрлілігі және өзіндік құндылықтығы туралы түсінік алу, қазіргі қоғамның мәдени ортасында бағдар ала білу;
-
ұлттық және әлемдік мәдени мұраның сақталуы және артуы жөнінде қамқор бола білу.
6. ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ
Кредит
Саны
|
Жалпы сағат саны
|
Оның ішінде
|
Семестр
|
Қорытынды
бақылау
|
Лекция
|
СӨЖ
|
ОБСӨЖ
|
|
|
2
|
90
|
30
|
30
|
30
|
2
|
Сынақ
Емтихан
|
№1 кредит
|
45
|
15
|
15
|
15
|
№2 кредит
|
45
|
15
|
15
|
15
|
7. ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:
Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт
береді. Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған
әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі кажет
СӨЖ – студенттің өзіндік жұмысы. Студент үйге берілген
тапсырмаларды орындайды, өз бетімен меңгереді.
ОБСӨЖ – оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы.
Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып
меңгеру. Оқытушы тақырыпқа сәйкес студенттің білім
деңгейін тексереді, бақылайды.
8. СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР (Rules):
-
Сабаққа кешікпеу керек.
-
Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.
-
Сабаққа іскер киіммен келу керек.
-
Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.
-
Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.
-
Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.
-
ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ КРЕДИТКЕ СӘЙКЕС
ТАҚЫРЫП БОЙЫНША
БӨЛІНУ КЕСТЕСІ
№
|
Лекцияның тақырыбы
|
Дәріс реті
|
Лек.
сағ.
|
СӨЖ сағ.
|
ОБСӨЖ сағ.
|
1
|
Кіріспе сабақ
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Қазіргі заманғы ғылымдар жүйесінде мәдениеттанудың алатын орны және оның басқа ғылым салаларымен байланысы
|
2
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Мәдениет ұғымы және оның мәні.
|
3
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Мәдениет ұғымы және оның мәні.
|
4
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Мәдениет – адамзат әлемінің айнасы. Мәдениет тілі.
|
5
|
1
|
1
|
1
|
6
|
Мәдениет – адамзат әлемінің айнасы. Мәдениет тілі.
|
6
|
1
|
1
|
1
|
7
|
Мәдениеттің түрлері: өнер, дін, мораль, құқық, саясат, ғылым.
|
7
|
1
|
1
|
1
|
8
|
Мәдениеттің түрлері: өнер, дін, мораль, құқық, саясат, ғылым.
|
8
|
1
|
1
|
1
|
9
|
Мәдениет және өркениет.
|
9
|
1
|
1
|
1
|
10
|
Мәдени-тарихи типология. Мәдениеттанулық теориялар.
|
10
|
1
|
1
|
1
|
11
|
Архаикалық мәдениет.
|
11
|
1
|
1
|
1
|
12
|
Архаикалық мәдениет.
|
12
|
1
|
1
|
1
|
13
|
Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер.
|
13
|
1
|
1
|
1
|
14
|
Антика дүниесінің мәдениеті.
|
14
|
1
|
1
|
1
|
15
|
Антика дүниесінің мәдениеті.
|
15
|
1
|
1
|
1
|
16
|
Ислам мәдениетінің әлемі.
|
16
|
1
|
1
|
1
|
17
|
Батыс мәдениеті мен өркенитетінің қалыптасуы мен дамуының басты кезеңдері.
|
17
|
1
|
1
|
1
|
18
|
Батыс мәдениеті мен өркенитетінің қалыптасуы мен дамуының басты кезеңдері.
|
18
|
1
|
1
|
1
|
19
|
Қазіргі заман мәдениеті: басты проблемалары мен даму үрдістері. Мәдениеттің болашағы.
|
19
|
1
|
1
|
1
|
20
|
Қазіргі заман мәдениеті: басты проблемалары мен даму үрдістері. Мәдениеттің болашағы.
|
20
|
1
|
1
|
1
|
21
|
Номадизм мәдениеттің типі ретінде.
|
21
|
1
|
1
|
1
|
22
|
Қазақ мәдениетінің бастаулары.
|
22
|
1
|
1
|
1
|
23
|
Қазақ мәдениетінің бастаулары.
|
23
|
1
|
1
|
1
|
24
|
Қазақ мәдениетінің бастаулары.
|
24
|
1
|
1
|
1
|
25
|
Дәстүрлі қазақ мәдениеті.
|
25
|
1
|
1
|
1
|
26
|
ХVІІІ ғ орта тұсы мен ХХ ғ басындағы қазақ мәдениеті.
|
26
|
1
|
1
|
1
|
27
|
ХVІІІ ғ орта тұсы мен ХХ ғ басындағы қазақ мәдениеті.
|
27
|
1
|
1
|
1
|
28
|
ХVІІІ ғ орта тұсы мен ХХ ғ басындағы қазақ мәдениеті.
|
28
|
1
|
1
|
1
|
29
|
Кеңестік Қазақстан мәдениеті.
|
29
|
1
|
1
|
1
|
30
|
Ұлттық мәдениет: өркендеу және даму мәселелері.
|
30
|
1
|
1
|
1
|
|
Барлығы:
|
30
|
30
|
30
|
30
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті
“Заңтану-тарих” факультеті
“Қоғамдық пәндер” кафедрасы
“Мәдениеттану” пәні бойынша
050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”,
050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология(5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”, 050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз”
мамандықтарының студенттері үшін
ЛЕКЦИЯНЫҢ ҚЫСҚАША КУРСЫ
Достарыңызбен бөлісу: |