Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Кезең бойынша ең жоғары балл: 26 (100%)
Жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған __________________________________________ _________________
(оқытушының аты-жөні) (қолы)
«ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» модулі
№
|
Көз жас арнасын жуу
Білімгерлерге арналған тапсырма:
|
Қадамдарды бағалау критерийі
|
толық
|
жарты
|
жоқ
|
1
|
Білімгер өзін науқасқа таныстырды.
|
2
|
1
|
0
|
2
|
Қандай әрекетті жүргізуін қажеттігін атап өтті.
|
2
|
1
|
0
|
3
|
Мұқият қолын жуды.
|
2
|
1
|
0
|
4
|
Науқастан шағымын, анамнезін сұрап толық көзінің сулануының бар екендігіне көз жеткізу.
|
2
|
1
|
0
|
5
|
Манипуляцияның алдында науқастың көру жітілігін анықтауын бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
6
|
Науқасқа анестетикті дұрыс тамызу барысын білу.
|
2
|
1
|
0
|
7
|
Науқасқа болуы мүмкін асқынуларды түсіндіре білу, және манипуляция барысында көздің қимыл әрекетінің шектеу керектігін түсіндіре білу.
|
2
|
1
|
0
|
8
|
Науқасты биомикроскоп аппаратына дұрыс орнықтыра білу.
|
2
|
1
|
0
|
9
|
Жіберілген сұйықтықтың мұрын және тамақ жолдарына барғандығына көз жеткізу.
|
2
|
1
|
0
|
10
|
Көз жас каналына инені дұрыс орнықтыра білу.
|
2
|
1
|
0
|
11
|
Манипуляцияны жасаудан соң жергілікті антибиотикті тамызу әрекетін бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
12
|
Науқасқа арықарай кеңес беру әрекетін бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Кезең бойынша ең жоғары балл: 24 (100%)
Жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған __________________________________________ _________________
(оқытушының аты-жөні) (қолы)
«ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» модулі
№
|
Қасаң қабықтан бөгде денені алып тастау
Білімгерлерге арналған тапсырма:
|
Қадамдарды бағалау критерийі
|
толық
|
жарты
|
жоқ
|
1
|
Науқастан шағымын, анамнезін сұрап толық касаң қабаықтың жарақаты бар екендігіне көз жеткізу.
|
2
|
1
|
0
|
2
|
Манипуляцияның алдында науқастың көру жітілігін анықтауын бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
3
|
Науқасқа анестетикті дұрыс тамызу барысын білу.
|
2
|
1
|
0
|
4
|
Науқасқа болуы мүмкін асқынуларды түсіндіре білу, және манипуляция барысында көздің қимыл әрекетінің шектеу керектігін түсіндіре білу.
|
2
|
1
|
0
|
5
|
Науқасты биомикроскоп аппаратына дұрыс орнықыра білу.
|
2
|
1
|
0
|
6
|
Қасаң қабықта орналасқан бөгде денені орналасқан жерін сипаттау.
|
2
|
1
|
0
|
7
|
Бөгде денені инемен қалай дұрыс алу керектігін түсіндіру.
|
2
|
1
|
0
|
8
|
Бөгде денені алғаннан кейін жергілікті антииотикті тамызу әрекетін бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
9
|
Науқасқа арықарай кеңес беру әрекетін бағалау.
|
2
|
1
|
0
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Кезең бойынша ең жоғары балл: 24 (100%)
Жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған __________________________________________ _________________
(оқытушының аты-жөні) (қолы)
«ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» модулі
№
|
Қасаң қабықтың күйіп қалуына алғашқы көмек
Білімгерлерге арналған тапсырма:
|
Қадамдарды бағалау критерийі
|
толық
|
жарты
|
жоқ
|
1
|
Білімгер өзін науқасқа таныстырды.
|
2
|
1
|
0
|
2
|
Мен науқастың шағымдарын толығымен тыңдадым, анамнез жинадым және қасаң қабықтың күйіп қалғанына көз жеткіздім.
|
2
|
1
|
0
|
3
|
0,2% лидокаин ерітіндісін тамызды.
|
2
|
1
|
0
|
4
|
Конъюнктивалық қапты жууды.
|
2
|
1
|
0
|
5
|
Науқастың қабағын дезинфекциялық майлармен дұрыс майлады (1% тетрациклин).
|
2
|
1
|
0
|
6
|
Жіңішке дымқыл таңғышпен қабықтың некротикалық жерлерін алып тастады.
|
2
|
1
|
0
|
7
|
Сіреспеге қарсы сарысуды вакцинациялау қажеттілігін түсіндірді.
|
2
|
1
|
0
|
8
|
Ауырсынуды басу үшін анальгетиктерді ауыз арқылы қабылдау қажеттілігін түсіндірді.
|
2
|
1
|
0
|
9
|
Науқас шұғыл ауруханаға жатқызды.
|
2
|
1
|
0
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Кезең бойынша ең жоғары балл: 18 (100%)
Жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған __________________________________________ _________________
(оқытушының аты-жөні) (қолы)
«ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» модулі
№
|
Жедел глаукомаға алғашқы көмек көрсету
Білімгерлерге арналған тапсырма:
|
Қадамдарды бағалау критерийі
|
толық
|
жарты
|
жоқ
|
1
|
Білімгер өзін науқасқа таныстырды.
|
2
|
1
|
0
|
2
|
Науқасқа алдағы манипуляцияның мәнін түсіндірді.
|
2
|
1
|
0
|
3
|
Қолды мұқият жуды.
|
2
|
1
|
0
|
4
|
Науқастан толық тарихы мен шағымдарын жинады, глаукоманың жедел ұстамасы бар екеніне көз жеткізді.
|
2
|
1
|
0
|
5
|
Манипуляция алдында науқастың көру өткірлігін анықтады.
|
2
|
1
|
0
|
6
|
Науқасқа диакарб (0,25) таблеткасын ішке қабылдауды айтты.
|
2
|
1
|
0
|
7
|
Науқасқа соңғы сағат ішінде әр 15 минут сайын 1% пилокарпин тамызуды түсіндірді.
|
2
|
1
|
0
|
8
|
Науқасқа күніне 4 рет дексаметазон тамшыларын тағайындай алды.
|
2
|
1
|
0
|
9
|
Ішке қабылдауға анальгетиктер тағайындады (жүрек айнығанда парентеральды қабылдау).
|
2
|
1
|
0
|
10
|
Білімгер өздігінен науқасқа осмотерапия тағайындады: к/т ішілік 20% 500 мл. Маннитола, Глицерин ішке қабылдау (1 кг. салмаққа 1,5 г.).
|
2
|
1
|
0
|
11
|
Асқыну болуы мүмкін туралы түсіндірді және манипуляция кезінде көздің қозғалысын шектеуді айтты.
|
2
|
1
|
0
|
12
|
2% бетоптик тамшысы күніне 3 рет тағайындады.
|
2
|
1
|
0
|
13
|
Егер 24 сағат ішінде ұстамалық ауырсыну тоқтамаса, лазермен немесе хирургиялық жолмен иридэктомия жасау керектігін түсіндірді.
|
2
|
1
|
0
|
14
|
Науқасқа алдағы нұсқауларды бағалады.
|
2
|
1
|
0
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Кезең бойынша ең жоғары балл: 24 (100%)
Жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)
Критерийді бағалаған __________________________________________ _________________
(оқытушының аты-жөні) (қолы)
Достарыңызбен бөлісу: |
