Бағдарлама мазмұны
|
(тараулар, тақырып/оқыту нәтижесі, бағалау өлшемдері)
|
Күні
|
Барлық
сағат
|
оның ішінде
|
|
Теориялық
|
Зертханалық-практикалық
|
Жеке
|
Білім алушының оқытушы
жетекшілігімен жасайтын өзіндік
жұмысы1
|
Білім алушының толығымен өзі орындайтын өзіндік жұмысы
|
|
І. Кіріспе
|
|
72
|
40
|
32
|
|
Жаңа материалдарды меңгерту
|
«Жас ерекшелік психологиясы» туралы өз білімін кеңейту. Жаңа материалды игеру.
|
1. Жас ерекшелік психологиясының жалпы мәселелері
|
|
2
|
|
|
2. Жас ерекшелік психологиясы пәнінің мақсат - міндеттері
|
|
|
2
|
|
Түсінік айту
|
Тақырып аясында жаңа термин сөздер жинағын жасау, түсінік айту, ізденіс жұмысын орындау
|
3. Жас ерекшелік психологиясының шығу тарихы
|
|
2
|
|
|
Дербес және практикалық
жұмыс
|
Жас ерекшелік психологиясының шығу тарихы туралы ізденіс жасау
|
4. Жас ерекшелік психологиясының әдістері
|
|
|
2
|
|
Дербес және практикалық
жұмыс
|
Жас ерекшелік психологиясының әдістері туралы реферат жазу
|
ІІ. Жас ерекшелік психологиясының бөлімдері
|
|
|
|
|
|
|
5. Жас ерекшелік психологиясының бөлімдері
|
|
2
|
|
|
Дербес және ауызша жұмыс
|
Жас ерекшелік психологиясының бөлімдерін сызбаға салу
|
6. Жас ерекшелік психологиясының басқа ғылымдармен байланысы
|
|
|
2
|
|
Жазбаша жұмыс
|
Басқа ғылымдармен байланысын зертеу
|
7. Қазіргі кездегі жас ерекшелік психологиясының теориялық және практикалық міндеттері
|
|
|
2
|
|
Ізденіс
|
Қазіргі кездегі жас ерекшелік психологиясының теориялық және практикалық міндеттері туралы түсінік айту
|
ІІІ. Жас ерекшелік психологиясы бойынша зерттеулердегі әдістеме
|
|
|
|
|
|
|
8. Жас ерекшелік психологиясы бойынша зерттеулердегі әдістеме
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Жас ерекшелік психологиясы бойынша зерттеулердегі әдістемелермен танысу
|
|
9. Балалар психикасы дамуының жалпы мәселелері
|
|
|
|
2
|
|
Тәжірибелік жұмыс
|
Ізденіс жұмысын жасау.
|
10. Психикалық даму туралы түсінік
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Баяндама жасау
|
11. Биологиялық және әлеуметтік факторлардың бала психикасының дамуына әсері
|
|
2
|
|
|
Түсінік айту
|
Реферат
|
12. Психикалық дамудың қозғаушы күші мен заңдылықтары. Баланың жеке басының қалыптасуы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Салыстыру жұмысын жасау
|
13. Балалар психологиясын жүйелі түрде зерттеулер және «балалық шақ» ұғымын тарихи талдау
|
|
|
2
|
|
Талдау жұмысын жүргізу
|
Түсінік айту
|
14. Психикалық даму мәселелері және шетел психологиясындағы оның қозғаушы күші
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Жас ерекшелік психологиясының қозғаушы күштері туралы білімдерін кеңейту
|
15. Психоанализ және баланың психикалық даму мәселелері
|
|
|
2
|
|
Жаңа ақпаратпен қаруландыру
|
Психоанализ туралы мәлімет жинау
|
16. Жан Пиаже мектебіндегі психикалық дамудың түсіндірілуі
|
|
2
|
|
|
Жаңа ақпаратпен қамту
|
Жан Пиаже туралы мәліметтер жинау
|
17. Отандық психологтардың еңбектеріндегі адамның психикалық дамуы
|
|
|
2
|
|
Талдау жұмысын жүргізу
|
Отандық психологтармен танысу
|
18. Қазақстандағы жас ерекшелік психологиясының қалыптасуы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Топтық жұмыс
|
19. Отандық жас ерекшелік психологиясының даму кезеңдері
|
|
|
2
|
|
Тапсырмалар орындату
|
Отандық жас ерекшелік психологиясының даму кезеңдерін жіктеу
|
20. Кеңестік психологиядағы психикалық дамудың жалпы теориясы
|
|
2
|
|
|
Топтық жұмыстар жүргізу
|
Топтық жұмыстар жүргізу
|
21. Жас ерекшелік психологиясының негізгі теориялық жағдайы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Жас ерекшелік психологиясының негізгі теориялық жағдайы туралы ізденіс жасау
|
22. Жас ерекшелік психологиясының негізгі концепсиясы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Реферат жасау
|
23. Кеңес психологиясы дамуының алғашқы кезеңіндегі психиканың материалистік тұрғыда түсіндірілуі
|
|
|
2
|
|
Жаңа сабақпен танысу
|
Реферат жасау
|
24. Ақыл – ой әрекетінің кезеңдік қалыптасуы теориясы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Ақыл – ой әрекетінің кезеңдік қалыптасуы теориясы туралы оқу
|
25. Шетелдік жас ерекшелік психологиясының негізгі тұжырымдамалары
|
|
|
2
|
|
Салыстыру жұмысын жүргізу
|
Шетелдік жас ерекшелік психологиясының негізгі тұжырымдамалары туралы зерттеу
|
26. Шетелдік жас ерекшеліктер психологиясының қалыптасуы
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Шетелдік жас ерекшеліктер психологиясының қалыптасуы туралы зерттеу
|
27. Психологияда жас кезеңдеріне топтастыру
|
|
|
2
|
|
Оқыту стратегияларын құру
|
Схема сызу
|
28. Әр түрлі жас кезеңіндегі психикалық дамудың ерекшеліктері
|
|
2
|
|
|
Жоспарлау жұмыстарын жүргізу
|
Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту технологиясы бойынша сабақтарды жоспарлау
|
29. Жетекші іс – әрекет түсінігі
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Жетекші іс – әрекет түсінігі туралы зерттеу
|
30. Бұрынғы қазақ елінде баланың жасын кезеңдерге бөлу тарихынан
|
|
2
|
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Бұрынғы қазақ елінде баланың жасын кезеңдерге бөлу тарихынан ақпараттар жинау
|
31. Психологиядағы жас ерекшеліктік периодизациясының мәселелері
|
|
|
2
|
|
Баяндау
|
Психологиядағы жас ерекшеліктік периодизациясының мәселелерін зерттеу
|
32. Ресей психологтарының еңбектеріндегі жас ұғымы
|
|
2
|
|
|
Мультимедиялық жұмыс
|
Ресей психологтарының еңбектеріндегі жас ұғымы туралы зерттеу
|
33. Психикалық дамудағы «дағдарыс» ұғымы
|
|
|
2
|
|
Жаңа материалдарды
меңгерту
|
Жаңа тақырыпқа байланысты мәліметтер жинау
|
34. Әр түрлі психологиялық мектептердегі жас ерекшелік кезеңнің дамуы және олардың салыстырмалы талдауы
|
|
|
2
|
|
Салыстыру
|
Талдау жұмысын жасау
|
35. Мектепке дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктеріне сәйкес жас кезеңдеріне бөлу
|
|
|
2
|
|
Топтық жұмыс
|
Реферат жасау
|
|
36. Бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың психикалық дамуы
|
|
|
2
|
|
|
Жеке жұмыс
|
Талдау жұмысын жасау
|
