Оқу мақсаты
|
Тыңдалым кезеңі
|
Тапсырма
|
1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану)
1.1.3.1* тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5 1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау
|
Тыңдалымнан кейінгі жұмыс
|
1.Мәтінді тыңдаңыз. Көңіл күйді білдіретін сөздерге сәйкес суретті көрсетіңіз.
2.Сөйлемнің мағынасын ым-ишарамен көрсетіңіз.
|
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру.
1.1.3.1* тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 0,5 1 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау
|
Тыңдалымнан кейінгі жұмыс
|
1.Мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап беріңіз.
2.Мәтінге сәйкес келетін суретті табыңыз.
|
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру.
1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну
1. .5.1.5* мұғалімнің қолдауымен сөз тіркестері/сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану
|
Тыңдалым жұмысы
|
Мысалды тыңдаңыз.
Сізге мысалдағы қай кейіпкер ұнады/ ұнамады? Неліктен?
Мәтіннің мазмұны бойынша сөйлемдердің ретін тауып, белгілеңіз.
Сөйлемдер
|
Реті (1,2,3...)
|
|
|
|
1.2.5.1* оқыған/тыңдаған материал туралы "дұрыс/дұрыс емес", "ұнайды/ұнамайды" үлгісінде қарапайым пікір білдіру
2.3.5.1.Мұғалімнің көмегімен сөздік,анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу
|
Тыңдалымнан кейінгі жұмыс
|
1.Мәтінді 2 рет мұқият тыңдап, кестедегі ақпараттардың мәтін мазмұнына сай дұрыс немесе бұрыс екенін белгілеңіз.
2. Мәтіндегі 3 нақты ақпаратты тауып, өз сөзіңізбен жазыңыз.
|
1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
|
Тыңдалым алдындағы жұмыс
|
1.Берілген сөз тіркестерінің мағынасын өз сөзіңізбен түсіндіріңіз. Жұпта талқылаңыз.
2. Мәтіннің тақырыбы мен көтерілетін мәселені болжап көріңіз.
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
Тыңдалым алдындағы жұмыс
|
Үзіндінің бөліктерін тыңдап, болжам жасаңыз. Әр бөлік бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
