16
ICILS-2018
ICILS-2018 компьютерлік және ақпараттық сауаттылықты халықаралық
зерттеу нәтижелері бойынша білім беру ұйымдарына:
• цифрлық теңсіздікті жою мақсатында мектептің «цифрлық
резиленттілігін» арттыру, яғни қаладағы және ауылдағы мектептерде АКТ-ға тең
және кедергісіз қол жеткізуді қамтамасыз ету;
• компьютерлік және ақпараттық сауаттылықтың жоғары деңгейін (3 және
4-деңгей)
қамтамасыз ететін, «коммуникативтік мақсаттарда пайдалану үшін
тиісті ақпаратты таңдау, берілген контексте ақпараттың пайдалылығын бағалау
және оның мазмұны мен шығу тегі бойынша сенімділігін бағалау қабілетін»
талап ететін пәнаралық оқытуды дамыту ұсынылады.
Сандық дағдылар - бұл белгілі бір пәндік саламен байланысты емес
дағдылар жиынтығы.
Достарыңызбен бөлісу: