Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011


Педагогикалық шығармашылықтың құрылымдық



Pdf көрінісі
бет81/119
Дата30.12.2023
өлшемі1.89 Mb.
#488339
түріОқулық
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   119
jusipova-pedagogikalyk-sheber

15. Педагогикалық шығармашылықтың құрылымдық 
компоненттері
Тапсырма: Педагогикалық қабілеттілік пен педагогикалық 
шеберліктің 
өзара 
қатынасын 
қандай? 
Педагогикалық 
шығармашылықтың әрбір компонентіне сипаттама беріңіз.
Әдістемелік нұсқау: әр сұраққа жазбаша жауап беріңіз. әр 
компоненттке анықтама беруге тырысыңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Е. Сағындықұлы. Педагогика. Алматы, 1999.
2. А. С. Макаренко. Менің педагогикалық тәжірибемнің кейбір 
қорытындылары. Шығармалар. 1960, 5-Т. 264-б.
3. Педагогикалық ізденіс. Алматы: «Мектеп», 1991.


245
АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
1. Төмендегі анықтамалардың қайсысы «педагогикалық 
шеберлік» деген ұғымның мәнін неғұрлым дәл ашады.
А) педагогикалық шеберлік – оқу-тәрбие қызметінің барлық 
түрлерін ұйымдастыра білу іскерлігі.
Ә) педагогикалық шеберлік – баланы жан–жақты дамыту үшін
оның іс – әрекетіне ықпал ете білу іскерлігі.
Б) педагогикалық шеберлік – идеялық–саяси бағыттың, 
мәдениеттің, іскерлік, дағдының жиынтығы.
2. Педагогикалық шеберліктің жетіспей тұрған элементін 
жазыңыз.
А) гуманистік бағыт
Ә) кәсіптік бағыт
Б) педагогикалық қабілеттер
В) ?
3. Педагогикалық қатынастың мазмұны:
А) балалардың жан дүниесін байыту
Ә) ой-өрісін дамыту, рухтандыру
Б) оқушылардың қызығушылығын арттыру
В) іс-әрекетке ынталандыру
Г) барлық жауап дұрыс
4. «Педагогикалық бедел» деген ұғымды түсіндір …
5. Оқушыларға білім беру, танымдық әсер ету, еркін 
қатынас жасау, өз пәніне ерекше ден қоюды талап ету – бұл 
педагогикалық қатынастың қандай стиліне жатады:
А) қамқорлық стиль
Ә) бейтараптық стиль
Б) әкімшілік-әмірлік стиль
В) қарама-қарсылық стиль
Г) ынтымақтастық стиль


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   119




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет