Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011

жүктеу/скачать 1.89 Mb.

Pdf көрінісі

бет	99/119
Дата	30.12.2023
өлшемі	1.89 Mb.
	#488339
түрі	Оқулық

1 ... 95 96 97 98 99 100 101 102 ... 119

jusipova-pedagogikalyk-sheber

Оқытудағы білім
мен тәжірибенің
байланысы (связь
практики с тоерией
в обучении)
Теорияның меңгерген білімнің іс жүзінде білім,
дағды, шеберлік тұрғысынан көрініс табуы.
Оқытудағы білім мен тәжірибенің байланысы
оқушылардың нақты іс- әрекетке бейімделуге
икемдейді.
Оқыту
оқушылар бойында білім, іскерлік, дағдыны, ойлау
тәсілдерін қалыптастыруға бағытталған мұғалім
мен оқушылардың өзара әрекеттесулерінің процес.
Оқытудағы үлгілеу
(моделирование в
обучении)
(Оқытудағы үлгілеу екі тұрғыда қолданылады).
1) оқушылар меңгеруі қажет мазмұн ретіндегі
үлгілеу. 2) онсыз толық, мәнді оқыту болмайтын
оқу әрекеті, құрал ретіндегі үлгілеу. Үлгілеу
көмегімен зерттелген күрделіні қарапайымға,
көзге көрінбейтінді және сезілмейтінді
көрінетінге, сезілетінге, бейтанысты танысқа
келтіруге болады, яғни кез келген күрделі
обьектіні терең және жан-жақты зерттеуге қол
жетерліктей.
өзін-өзі белсендіру
(самоактуализация)
Термин екі мағынады қолданылады: 1) өз бетімен
болатын білім, түсінік, дағдыны қазіргі талаптарға
сәйкестендіруге бағытталған оқу әрекеті. 2) жеке
бастың бар мүмкіндіктері мен қабілеттерін оның
пәндік әрекетінің нақты нәтижелеріне енгізу
үрдісі.

273
Өзін-өзі тәрбиелеу:
қоғамның талаптарына сай жақсы салаларды
қалыптастырып, жаман қасиеттерді
болдырмаудағы адамның мақсатты әрекеті.
Педагогикалық
жаңалықтар
қоғамның және жеке бастың дамуындағы өзекті
сұраныстарға жауап беретін жаңа білім беру
жүйелері мен әдістемелері, технологиялары, білім
беру бағдармалары.
Педагогикалық
идеал:
жеке бастың бос және гармониялық дамуына
немесе жетілген елестеріне сәйкес, кемшіліктері
көрсетілмегендінің мінездемелерінің қайта
құрылған жүйесі.

жүктеу/скачать 1.89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 95 96 97 98 99 100 101 102 ... 119