Пәндік аумақ үлгісі — бҧл кез-келген тәсілмен кӛрсетілетін
тақырыптық саланың ресми білімі.
Оқу пәнінің мәтіндік
сипаттамалары (лауазымдық нҧсқаулықтар, қҧжат айналымының
сипаттамасы, бастапқы қҧжаттардың мысалдары, шығыс есептері және
т.б.) осындай қҧрал ретінде қызмет етуі мҥмкін.
Деректер базасын
дамытуда анағҧрлым ақпараттылығы мен пайдалы болуы - арнайы
графикалық белгілердің кӛмегімен орындалатын пәннің сипаттамасы.
Ақпараттық жҥйенің одан әрі дамуының табысы доменді модельдеудің
қаншалықты жақсы екеніне байланысты.
Деректер
қорын
жобалау
процесі
доменнің
ақпараттық
қҧрылымының
бейресми
ауызша
сипаттамасынан
домендегі
нысандардың формалдандырылған сипаттамасына модель тҧрғысынан
ауысу дәйектілігі.
Жалпы жағдайда дизайнның келесі кезеңдерін ажыратуға болады.
1. Доменнің ақпараттық нысандарын жҥйелік
талдау және ауызша
сипаттау.
2. Доменнің концептуалды (ақпараттық) ҥлгісін жобалау домендегі
нысандардың кейбір семантикалық модельдері бойынша ішінара ресми
сипатталған сипаттамасы.
3. Деректерді қисынды немесе логикалық ДБ жобалау, яғни
деректер қорының сипаттамасын қабылданған
логикалық деректер
ҥлгісі.
4. Дерекқордың физикалық дизайны, яғни тиімді жҧмыс
істеуін
қамтамасыз ету ҥшін сыртқы медиадағы тиімді дерекқорды таңдау.
Осы кезеңдердің әрқайсысында белгілі бір деректер ҥлгісі
әзірленеді. Екінші және ҥшінші кезеңдер арасында біздің жобамыз
қандай стандартты СУБД қолданылатынын
ескеру қажет болса, онда
деректер базасын жасау процесі шартты тҥрде тиісті қадамдарды
орындау реті арқылы кӛрсетілуі мҥмкін (10.1-сурет).
Концептуалды (инфологиялықе) жобалау —
пәндік саланың
семантикалық ҥлгісін қҧру, яғни абстракцияның ең жоғары деңгейінің
ақпараттық ҥлгісі. Мҧндай ҥлгі қандай да бір СУБД мен деректер
ҥлгісіне
бағытталмай
жасалады.
«Семантикалық
ҥлгі»,
«тҧжырымдамалық ҥлгі» және «инфологиялық ҥлгі»
терминдері
синонимдер болып табылады. Сонымен қатар, осы контексте сӛздер
бірдей қолданылуы мҥмкін
Достарыңызбен бөлісу: