Оқулық: Р. Бердібай, Р. Нұрғали, Б. Ыбырайым, Алматы «Мектеп»



жүктеу/скачать 32.49 Kb.
бет2/3
Дата14.06.2022
өлшемі32.49 Kb.
#459220
түріБағдарламасы
1   2   3
11 класс ктп

Қазақ әдебиеті.
Жаратылыстану- математика бағыты.
11-сынып.
(Барлығы-68 сағат, аптасына 2 сағат)

№

Өтілетін тақырып мазмұны

сағат

мерзімі

ескерту


І тоқсан 18 сағат




1

1

Жалпы шолу

1



2

2

 А.Байтұрсынов « Маса» жинағы

1



3

3

«Әдебиет таныткыш» зерттеу еңбегі

1



4

4

 М.Дулатов, «Оян, қазақ» жинағы

1



5

5

 «Бақытсыз Жамал» романы

1



6

6

Алғашқы бақылау жұмысы«Қалың малға деген көзқарасым»

1



7

7

 Ж.Аймауытов «Ақбілек» романы

1



8

8

Жазушының пейзаж бен портрет жасау ерекшелігі

1



9

9

С.Торайғыров «Туған елiме», «Сарыарканың жаңбыры» өлеңдерi

1



10

10

«Қамар сұлу» романы

1



11

11

М.Жұмабаев, «Жазғы тан,», «Толқын», «Tyған жер», «Сен сұлу», «Шолпы», «Мені де өлiм, әлдиле» өлеңдері

1



12

12

Қойлыбайдың қобызы» дастаны

1



13

13

1930-1960 жылдардағы әдебиетке шолу

1



14

14

С.Сейфуллин, «Сыр сандық», «Көкшетау» поэмасы, көркемдік ерекшелігі

1



15

15

Шығарма: « Сәкен – жыр зергері»




16

16

Бейімбет Майлин. «Күлтай болыс» əңгімесі, «Шұғаның белгісі» повесі

1



17

17

Ілияс Жансүгіров. «Ағынды менің Ақсуым», «Жетісу суреттері» өлеңдері,

1



18

18

«Құлагер» поэмасы

1





ІІ тоқсан 14 сағат




19

1

Ұлы Отан соғысы жылдарындағы əдебиет

1



20

2

Мұхтар Əуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы,

1



21

3

Эпопеяның тарихилық, этнографиялық сипаты.

1



22

4

Романдағы Абайдың азаматтық, ақындық бейнесі.

1



23

5

«Еңлік-Кебек»,

1



24

6

«Қарагөз» драмалары

1



25

7

Сəбит Мұқанов «Сұлушаш» поэмасы

1



26

8

Сұлушаш образын сомдаудағы қаламгердің көркемдік ізденістері.

1



27

9

Ғабит Мүсірепов «Оянған өлке» романы

1



28

10

Романдағы Игілік пен Жұман образдары. Кейіпкерлер арасындағы психологиялық тартыс.

1



29

11

Шығарма: «Романдарындағы еңбек адамының образы.

1



30

12

Ғабиден Мұстафин «Дауылдан кейін» романы «Дауылдан кейін» романындағы адамдар арасындағы тартыстың əлеуметтік тартысқа ұласуы.

1



31

13

Аралық үзік жұмысы

1



32

14

Қасым Аманжолов «Ақын өлімі туралы аңыз» поэмасы

1





ІІІ тоқсан 20 сағат




33

1

1960-1990 жылдардағы əдебиетке жалпы шолу

1



34

2

Əбділда Тəжібаев «Портреттер» толғау-эссесі

1



35

3

Мұқан Иманжанов «Алғашқы айлар» повесі

1



36

4

Жұбан Молдағалиев «Мен – қазақпын» поэмасы

1



37

5

Шығарма: «Қазақ деген халықтың баласымын»

1



38

6

Сырбай Мəуленов «Шөңге», «Қаратау», «Торғай қақпасы», «Ізгілік», «Ілияс» өлеңдері

1



39

7

Тахауи Ахтанов «Шырағың сөнбесін» романы

1



40

8

Əбдіжəміл Нұрпейісов «Соңғы парыз» романы

1



41

9

Шығарманың жанрлық сипаты.

1



42

10

Зейін Шашкин «Теміртау» романы

1



43

11

Əзілхан Нұршайықов «Ақиқат пен аңыз» романы

1



44

12

Жазушының кейіпкер мінезін диалогарқылы суреттеу ерекшелігі

1



45

13

Қалтай Мұхамеджанов «Көктөбедегі кездесу» пьесасы

1



46

14

Зейнолла Қабдолов «Ұшқын»

1



47

15

Жалын» романдардан үзінді

1



 48

16

Мұқағали Мақатаев «Махаббат диалогі», «Қайран, Қарасазым-ай»өлеңдері, «Дариға, жүрек» поэмасы

 1



49

17

Шығарма: «Мұқағали өлеңдерінің өзге ақындар шығармаларынан өзгешелігі»

1



50

18

Қадыр Мырза Əли «Домбыра», «Бұлбұл бағы», «Ақ отау» өлеңдері

1



51

19

Мұхтар Шаханов «Ғашықтық ғаламаты» өлеңі, «Танакөз» поэмасы

1



52

20

Сыныптан тыс оқыған шығармалары бойынша әңгіме

1





ІҮ тоқсан 16 сағат




53

1

Сəкен Жүнісов «Заманай мен Аманай» повесі

1



54

2

Қабдеш Жұмаділов «Тағдыр» романы

1



55

3

Жазушының тіл көркемдігі

1



56

4

Əбіш Кекілбаев «Үркер» романынан үзінді

1



57

5

Адам мінезін сомдаудағы суреткерлік шеберлігі

1



58

6

Оралхан Бөкей «Қар қызы» повесі

1



59

7

Тəуелсіздік жылдарындағы əдебиет

1



60

8

Ұлттық руханижаңаруы жəне сөз бостандығы.

1



61

9

Ел тəуелсіздігі, азаттық, бостандық сияқты ұғымдардың көркем жинақталуы, отаншылдық рух

1



62

10

Ұлттық құндылықтардың негізгі тақырып ретінде алға шығуы

1



63

11

Қазақ əдебиетінің əлем əдебиетімен байланысы

1



64

12

Көркем прозадағы жаңа көркемдік ізденістер.

1



65

13

Шығарма: «Драма жанрының қазақ əдебиеттануында зерттелуі»

1



66

14

Қазақ драматургиясының пайда болуы мен қалыптасу кезеңдері туралы қысқаша шолу. Əдебиеттану мəселелері

1



67

15

Жылдық үзік жұмысы

1



68

16

Сыныптан тыс оқыған шығармалары бойынша әңгіме

1





Пәні: Қазақ тілі


Стандарт: Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты Типтік оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен (26-қосымша) бекітілген негізгі орта білім беру деңгейінің 10-11сыныптары үшін «Қазақ тілі» пәнінен типтік оқу бағдарламасы
Әдістемелік нұсқау хат:2013-2014 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты
Оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім әжен ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясы Қазақ тілі пәнінен жалпы білім беретін мектептің 10-11 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы, Авторлары: Қосымова Г.С., Дәулетбекова Ж.Т., Мәдиева А.Т., Омарханов Е.А.
Оқулық: Н.Уәли,Ө.Қыдырбаев –Алматы: «Мектеп» 2006
Пәнді оқытудың мақсаты - өзін және өмір сүріп жүрген ортасын бағалай алатын жас ұрпаққа білім беретін, ұлттық дүниетанымын кеңейтетін, шығармашылық ойлауға төселдіретін, айналадағы адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауды үйрететін, оны тұлға ретінде әлеуметтендіруге мүмкіндік беретін қазақ тілінің білімдік, танымдық, қатысымдық және кумулятивтік қызметтерін меңгерту. Мәтін құрауға қатысатын тілдік бірліктердің түрлі деңгейдегі сипаттамасын, қолданыстағы мағыналық реңктерін және қатысымдық мәнін білгізу.
Пәнді оқыту міндеттері:
- тілдің қоғамдық-әлеуметтік мәнін түсіндіру;
- тілдің танымдық, қатысымдық, кумулятивтік қызметтерін таныту;
- тілдік бірліктердің түрлі деңгейлердегі сипатын меңгерту;
- тілдің мәтін ішіндегі қолданысын игерту;
- мәтіннің тілдік және танымдық қызметтерін меңгерту;
- тілдік бірліктердің қолданыстағы мағыналық реңктерін ажырату;
- тілдік бірліктердің ақпараттық мәнін ұғындыру;
- дыбыстың, сөздің, сөйлемнің, мәтіннің қолдану барысындағы табиғатын түсіндіру;
- оқушылардың логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру;
- оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру;
- әдеби тіл нормаларын меңгерту;
- тілдік жағдаяттарда қарым-қатынас жасаудың амал-тәсілдерін үйрету;
- оқушылардың тілдік бірліктерді жұмсаудағы эстетикалық талғамдарын қалыптастыру;
- шығармашылық ізденіс бағытындағы жұмыс түрлеріне төселдіру;
- мәтін табиғатына талдау жасай білуі тиіс.
Мектептің негізгі орта білім беру деңгейіндегі қазақ тілі пәнін оқытуда оқушыға тілдің ғылыми негіздері жөнінде толық, аяқталған сипаттағы тұтас білім беру және әдеби тіл нормасын меңгерту көзделеді.



жүктеу/скачать 32.49 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет