"Озат" ақпараттық технологиялар" мамандандырылған мектеп- лицейі" кмм

жүктеу/скачать 31.95 Kb. бет 2/2 Дата 25.08.2023 өлшемі 31.95 Kb. #476226

Саулен Н әкімшілік срез

Бұл бет үшін навигация:

• Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны сапа, %
• 10 сыныптар 37 50 6
• 10 сыныптар 39 87% 100%
• Сынып Барлығы/ жазғандар
• 10 сыныптар 31 8 11
• 10-сыныптар Сапа Үлгерім Кіріс бақылау
• III.Әкімшілік бақылау нәтижесі
• Төмен көрсеткіш көрсеткен оқушылармен қазақстан тарихы пәнінен біліміндегі олқылықтарды жою және орнын толықтыру мақсатында 1 жж бойы төмендегідей түзету жұмыстары жүргізілді.
• Пән бойынша кездесетін қиындықтарды шешу жолдары
• Жоспарлау жұмысы
• . Алға қойған міндеттер
• Пән мұғалімі : Саулене Н

Сынып	Барлығы/ жазғандар	Макс балл	Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны				сапа, %
үлгерім, %
	0-39%	40-63%	64-84%	85-100%
10 «А»	18	25	4	7	7	-	39%	78%
10 «С»	19	25	2	10	6	1	37%	90%
10 сыныптар	37	50	6	17	13	1	38%	84%

Қазақстан тарихы пәні бойынша Ⅱ тоқсанның білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

сынып	қатысқаны	Кіріспе Ⅱ тоқсан	үлгерімі
10 «А»	20	89%	100 %
10 «С»	19	85 %	100 %
10 сыныптар	39	87%	100%

Қазақстан тарихы пәні бойынша әкімшіліктің білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

Сынып	Барлығы/ жазғандар	Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны				сапа, %	үлгерім, %
		0-39%	40-63%	64-84%	85-100%
10 «А»	17	4	7	5	1	36%	77%
10 «С»	14	4	4	5	1	37%	72%
10 сыныптар	31	8	11	10	2	39%	74%

10-сыныптар	Сапа	Үлгерім
Кіріс бақылау	38%	84%
II-тоқсан бақылау	87%	100%
Әкімшілік бақылау	39%	74%

I.10 сыныптарының кіріспе бақылауының білім сапасы және оқу үлгерімі төмен көрсеткіш көрсету себебі:
-бір жыл қашықтық форматында оқу және жазғы демалыстан келуіне байланысты төмен көрсеткіш көрсетті.
II. Ⅱ -тоқсанда 10 сыныптардың білім сапасы мен үлгерімі жоғарғы деңгейді көрсетті Себебі:
- оқушыларға Ⅱ тоқсанда қосымша тапсырмалар берілді;
-- жаңа тақырыптарды меңгертуге дейін бұрынғы оқу материалдарын қайталау арқылы әр түрлі жұмыс түрлері жүргізілді;

• 
  тақырыпты және тапсырманы түсіндіре отырып, өз бетінше ізденуге тапсырмалар берілді.
  

III.Әкімшілік бақылау нәтижесі

• 
  Сыныптағы оқушылардың толық қатыспауы;
  
• 
  Оқушылардың есте сақтау қабілетінің төмендігі;
  
• 
  Үздіксіз интернет желісінен өте көп ақпаратты көру себебінен есте сақтау қабілеттері төмендеген.
  
• 
  Тест алу барысында немқұрайлықтың орын алуы.
  

Төмен көрсеткіш көрсеткен оқушылармен қазақстан тарихы пәнінен біліміндегі олқылықтарды жою және орнын толықтыру мақсатында 1 жж бойы төмендегідей түзету жұмыстары жүргізілді.

«Қазақстан тарихы пәнінің пән бағдарламасы бойынша оқу мақсаттары кіріктірілген қысқа мерзімді сабақ жоспарымен сабақтарды тиімді ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді.

-білім кемшіліктерін жүйелі және жоспарлы түрде анықтау және жою бойынша іс-шаралар жүргізілді
- өзін-өзі бақылауға үйрету көзделді
- орындалған жұмысқа жауапкершілікпен қарап, оқушылардың жеке шығармашылық қабілеттерін дамыту жұмыстары жүргізілді
Пән бойынша кездесетін қиындықтарды шешу жолдары:

• 
  Қосымша сабақ барысында тарихи хронологиялық кезеңдерді ажырата білуге үйрету және практикалық жұмыстар барысында жүзеге асыру;
  
• 
  Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында жаңа технологияларды пайдалану (интерактивті тақтамен жұмыс жасау, электронды оқулықтар қолдану);
  
• 
  Жиынтық бағалау жұмысы барысында анықталған қателермен қосымша жұмыс жүргізу;
  

Жоспарлау жұмысы
Жоспарланған түзету жұмыстары:
Білімді түзету және оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою үшін «2022-2023 оқу жылдарында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарындағы оқу үрдісінің ерекшеліктері туралы» әдістемелік хатта ұсынылған ұсыныстарды ұстану жоспарлануда. Бөлімдер / бөлімшелер / тақырыптар бойынша білімдегі бар олқылықтарды ескере отырып, күнтізбелік-тақырыптық жоспарды қайта қарау жоспарлануда (академиялық тоқсан ішінде сағаттарды қайта бөлу); жаңа оқу жылында қайталау, оқу үшін оқушылар өткен оқу жылында меңгермеген күрделі тақырыптарды, оқу мақсаттарын анықтау; қол жеткізе алмайтын оқу мақсаттары мен тақырыптарын ескере отырып, қысқа мерзімді жоспарлар құру; қажет болған жағдайда, кірістілік бойынша аз ұпай жинаған оқушылардың біліміндегі олқылықтарды толтыру үшін жеке жұмыс жоспарларын әзірлеу; оқу материалының оқу бағдарламасына арналған оқу мақсаттарын біріктіру.
Алға қойған міндеттер:

• 
  Оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және жаңа педагогикалық технологияларды меңгереру, оқыту әдісін дұрыс таңдау.Оқушының белсенділігін арттыру.
  
• 
  Өткен материалдарды пысықтау және қайталау арқылы оқушылардың ауызша, жазбаша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.
  
• 
  Сабақ барысында үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты үйлестіру.
  
• 
  Оқушылар қиналған мақсаттар мен күрделі тақырыптар бойынша тиімді жаттығу түрлерін ұсыну, қосымша сабақтар өткізу.
  Пән мұғалімі : Саулене Н
  

жүктеу/скачать 31.95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: