Мишық қызметін зерттеу
ОҚКЕ қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз.
Студенттің аты-жөні:____________________________________________________
тобы_________ курсы __________ мамандығы______________________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Пациентті бір сызықпен жүруін сұрану
|
|
|
|
2
|
Ромберг сынамасын тексеру
|
|
|
|
3
|
Диадохокинезді тексеру
|
|
|
|
4
|
Сұқ саусақ - мұрын сынамасын тексеру
|
|
|
|
5
|
Саусақ - саусақты сынамасын тексеру
|
|
|
|
6
|
Дизметрияны тексеру
|
|
|
|
7
|
Өкше- тізе сынамасын тексеру
|
|
|
|
8
|
Бабинский асинергиясын тексеру
|
|
|
|
9
|
Бұлшықет тонусын зерттеді
|
|
|
|
10
|
Жазуды тексеру
|
|
|
|
11
|
Сөйлеу қабілетін тексеру
|
|
|
|
12
|
Нистагмды тексеру
|
|
|
|
13
|
Стюарт-Холмс сынамасы
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Кезең бойынша ең жоғары балл – 26 (100%)
Жинаған ұпай саны: ____ ( ____%)
Қабылдаған оқытушының аты-жөні, қолы:________________________________
Экстрапирамидтік жүйе қызметін зерттеу
ОҚКЕ қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз.
Студенттің аты-жөні:____________________________________________________
тобы_________ курсы __________ Мамандығы______________________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Түрегеп тұру мен жүрісті тексерді.
|
|
|
|
2
|
Ерікті қозғалыстың темпін зерттеді
|
|
|
|
3
|
Жазуды тексерді.
|
|
|
|
4
|
Вестфаль (аяқ ұшы) феноменін тексерді
|
|
|
|
5
|
Фуа-Тевенар (тізе) феноменін тексерді
|
|
|
|
6
|
Стюарт- Холмс сынамасын тексерді
|
|
|
|
7
|
Көз, бет, тіл симптомын зерттеді
|
|
|
|
8
|
Бұлшықет тонусын зерттеді
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Кезең бойынша ең жоғары балл – 16 (100%)
Жинаған ұпай саны: ____ ( ____%)
Қабылдаған оқытушының аты-жөні, қолы:________________________________
Менингеальдық белгілерді зерттеу
ОҚКЕ қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз.
Студенттің аты-жөні:____________________________________________________
тобы_________ курсы __________ мамандығы______________________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Субъективті шағымдарын сұрастырды:
Басы интенсивті ауырама
|
|
|
|
2
|
Жарық пен дыбысты жақтырама
|
|
|
|
3
|
Жеңілдік әкелмейтін құсу
|
|
|
|
4
|
Тазы ит кейпі. Науқас басын шалқайтып, аяғын бауырына алып, ішін тартып шалқасынан жатты.
|
|
|
|
5
|
Желке бұлшық еттерінің ригидтігін зерттеді
|
|
|
|
6
|
Керниг симптомын зерттеді
|
|
|
|
7
|
Жоғарғы Брудзинский белгісін зерттеді
|
|
|
|
8
|
Ортаңғы Брудзинский белгісін тексерді
|
|
|
|
9
|
Төменгі Брудзинский белгісін тексерді
|
|
|
|
10
|
Мендель симптомы.
|
|
|
|
11
|
Бехтеревтің бет сүйек рефлексі.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Кезең бойынша ең жоғары балл – 22 (100%)
Жинаған ұпай саны: ____ ( ____%)
Қабылдаған оқытушының аты-жөні, қолы:________________________________
Вегетативті нерв жүйесін зерттеу
ОҚКЕ қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз.
Студенттің аты-жөні:____________________________________________________
тобы_________ курсы __________ Мамандығы______________________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Жергілікті дермографизм
|
|
|
|
2
|
Ауырту дермографизмі (рефлекторлық)
|
|
|
|
3
|
Штанге сынамасы
|
|
|
|
4
|
Ортостатикалық сынама (Превель)
|
|
|
|
5
|
Клиностатикалық сынама (Даниелопол)
|
|
|
|
6
|
Суық су сынамасы
|
|
|
|
7
|
Пиломоторлы рефлекс
|
|
|
|
8
|
Ашнер сынамасы
|
|
|
|
9
|
Солярлы рефлекс
|
|
|
|
10
|
Құрал жабдықтарды дұрыс қолданды
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Кезең бойынша ең жоғары балл – 20 (100%)
Жинаған ұпай саны: ____ ( ____%)
Қабылдаған оқытушының аты-жөні, қолы:________________________________
Жоғары ми қызметін зерттеу
ОҚКЕ қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз.
Студенттің аты-жөні:____________________________________________________
тобы_________ курсы __________ Мамандығы______________________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
1
|
Импрессивтік сөйлеуді тексеру:
Қарапайым сөздерді түсіну және нұсқауларды орындау
|
|
|
|
2
|
Күрделі нұсқауларды түсініп орындау
|
|
|
|
3
|
Дұрыс және дұрыс емес мағыналы сөз тіркестерін ажырата білуін тексеру
|
|
|
|
3
|
Экспрессивтік сөйлеуді тексеру:
Әріптерді, буындарды, сөздерді және сөйлемдерді қайталау
|
|
|
|
4
|
Автоматтандырылған реттілікті және ауызекі тілде сөйлеуді зерттеді
|
|
|
|
5
|
Оқуын және жазуын тексеру:
Дауысын шығарып және іштен оқуын тексерді
|
|
|
|
6
|
Жазуын тексеру:көшіру және айтылған сөзді жазу
|
|
|
|
7
|
Мақсатты іс-қимылдарды (праксисті) тексеру:
Көрсетілген іс-қимылды қайталау және бөліктерден бір бүтін зат құрастыру
|
|
|
|
8
|
Ауызша айтылған қимыл-қозғалысдарды орындау
|
|
|
|
9
|
Гнозисті тексеру:
Дене бөлектерінің схемасын тексеру
|
|
|
|
10
|
Көру гнозисін зерттеді
|
|
|
|
11
|
Есту гнозисін зерттеді
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.
Кезең бойынша ең жоғары балл – 22 (100%)
Жинаған ұпай саны: ____ ( ____%)
Қабылдаған оқытушының аты-жөні, қолы:________________________________
Құрастырған оқытушы: Азизходжаева Д.Ш.
Достарыңызбен бөлісу: |