79
б)
стандартная;
в) рабочая;
г) типовая.
Литература
1. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / под ред.
Т.И. Шамовой. – М., 1991.
2. Джонс Дж. К. Методы проектирования / Пер. с англ. Т.П. Бурмистровой,
И.В. Фриденберга; под. ред. В.Ф. Венды, В.М. Мунипова. – 2-е изд., доп. – М.:
Мир, 1986. – 326 с.
3. Нечаев, М.П. Управление воспитательным процессом в классе: учеб.-
метод. пособие для студ. и педагогов / М.П. Нечаев. – М.: Пять за знания, 2006.
–
176 с
.
4. Планирование воспитательной работы в классе: метод. пособие / под ред.
Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 156 с.
5.
Работа
классного руководителя: метод. пособие / под ред.
Е.А. Слепенковой. – М.: АРКТИ, 2005. – 168 с.
6. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / под ред. В.А. Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит. изд.
центр ВЛА-
ДОС, 2003.
7. Ступницкая, М.А. Новые Педагогические технологии:
учится работать
над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей /
М.А. Ступницкая. – Ярославль: Академия
развития, 2008. – 256 с.
8. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – 6-е изд. – М.: Политиз-
дат, 1987. – 590 с.
9. Яковлева, Н.О. Концепция педагогического проектирования: методологи-
ческие аспекты: монография / Н.О. Яковлева. – М.:
Информационно-
издательский центр АТиСО, 2002. – 194 с.