108
27. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың
санатын анықтайтын өлшем
Ж: оқу үлгерімі
28. Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай
кезеңіне жатады
Ж: қадағалау
29. Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты
Ж: уәж
30. Топтық әңгімеге
тән жағдайды көрсетіңіз
Ж: идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана
бермейді
ПЕДАГОГИКА
1. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға
қатысты сыртқы фактор
ретінде
қарастырылатын оқу нәтижесі
Жауабы:білімнің сандық ұлғаюы
2. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін
білуді қамтитын білім саласы
Жауабы:технологиялық білім
3. Оқу
үрдісіне
ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды
енгізу
барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім
Жауабы:теориялық және практикалы
4. Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін
қойылған сұрақ
Жауабы:түрткі болу
5. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін
ең тиімдісі
Жауабы:өзгелерді оқыту
6. Метатану үдерісінің мағынасы
Жауабы:қалай оқу керектігін үйрену
7.
Санаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады
Жауабы:қысқа
мерзімді
8. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде
белгілі болған бағалау
Жауабы оқу үшін бағалау
9. Оқушыны бағалау үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз
Достарыңызбен бөлісу: 
