Учебная программа по дисциплине «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия»

II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
·
способность находить организационно-управленческие решения и готовностью
нести за них ответственность (ОК-8);
·
готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
·
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-
управленческих решений (ПК-8);
·
и т.д.
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие
результаты образования:
знать:
·
основные задачи, понятия стандартизации и сертификации;
·
основные понятия и определения метрологии, погрешности измерений;
·
средства измерения и методы измерений;
·
метрологические службы, обеспечивающие единство измерений, государственный
метрологический контроль и надзор;
·
принципы построения международных и отечественных стандартов, правила
пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативной документацией;
·
сертификацию, основные термины и определения, системы сертификации, порядок
и правила сертификации;
уметь:
·
использовать приемы определения погрешностей средств измерений;
·
производить выбор средств измерений;
·
пользоваться системой стандартов в целях сертификации продукции.
III. Образовательные технологии
В процессе преподавания данной дисциплины используются как классические
методы обучения (лекции, семинары), так и виды групповых занятий и формы
самостоятельной работы студентов, направленные на развитие способностей, основ
профессионально-ориентированного поведения и коммуникации студентов, а также
навыков поиска и анализа дополнительных учебных материалов. По всем темам настоящей
учебной дисциплины предусмотрены индивидуальные и коллективные самостоятельные
работы студентов с составлением письменных отчетов.
По дисциплине предусмотрены:
Активные формы обучения:
Самостоятельная работа студентов (в составе микрокоманд под руководством
преподавателя или индивидуально) по всем темам дисциплины с оформлением результатов
работы в виде эссе, отчетов, учебных планов, таблиц графиков, схем.
Интерактивные формы обучения:

Практические занятия проводятся после лекционного курса по следующим темам:
сущность и содержание стандартизации, основы метрологии, средства измерений,
подтверждение соответствия. Практические занятия проводятся в учебных группах с целью
закрепления изложенных теоретических основ.
Основным методом проведения практических занятий является решение конкретных
практических задач.
Степень овладения навыками, полученными на практических занятиях, проверяется
путем контроля выполненных заданий, проведения тестов и домашних письменных работ.
IV. Содержание учебной дисциплины
[1]
Тема 1. Сущность и содержание стандартизации.
История развития стандартизации. Стандартизация: сущность, задачи и
принципы. Основные понятия и определения в системе стандартизации.
Нормативные документы по стандартизации и их категории. Органы и службы
стандартизации. Виды стандартов. Требования и порядок разработки стандартов.
Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных
стандартов. Метод и принципы стандартизации, комплексная и опережающая
стандартизация. Международное сотрудничество в области стандартизации.

жүктеу/скачать 315.33 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: