3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Шермухаммадов Б.Ш.
Преемственность и обновление славных традиций
....................... 10
ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИИ
Gagarina V.R. Advantages and disadvantages of foreign words in the modern life…………….12
Аджеминова Э.Р. К вопросу о билингвизме в современном обществе…………………….15
Амирова Р.М., Юсупова Л.Г. Творческие конкурсы как один из
видов воспитательной
работы в вузе при преподавании языков в условиях билингвизма (из
опыта проведения
творческого конкурса «иң татлы тел – туган тел, анам сөйләп торган тел»)………………..18
Мухаметшина
Д.Р.
Новая
роль
педагога
в
условиях
цифровизации
образования……………………………………………………………………………………..21
Шмакова М.А. Потенциал и проблемы внедрения проектной
деятельности в процесс
обучения русскому языку………………………………………………………………………23
Шилова А.А. Егорова Д.А. З.Ф. Юсупова Становление и
развитие экспериментальной
фонетики в Казанском университете………………………………………………………….26
Хакимов Э.Т. Преподавание методологии студентам филологических специальностей:
опыт, проблемы, тактика……………………………………………………………………….27
Собирова З.М. К вопросу о коммуникативной компетенции молодёжи……………………31
Мухаметшина Р.Ф. Русская филология в Казанском федеральном университете: прошлое
– настоящее – будущее…………………………………………………………………………33
Shakirova D., Galiullina L. Сross-cultural (multicultural) assimilation of languages………….41
Достарыңызбен бөлісу: 
