Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам


Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Pdf көрінісі
бет38/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы 
 
Тапсырма 
Қамтылатын 
мақсаттар 
Тапсырм
а түрлері 
Тапсырмалар 
сипаттамасы 
Орында
у 
уақыты
, минут 
Бал
л 
1-5 
8.1.4.1.Көркем 
шығармалардан 
алған үзінділерді өз 
көзқарасын 
дәлелдеу 
үшін 
орынды қолдану 
Жауап 
нұсқала-
рынан бір 
дұрысын 
таңдау/ 
жабық 
сұрақтар 
Тапсырма 
жеке 
орындалады. 
Оқушылар 
оқыған 
шығармалары 
негізінде 
берілген 
сұрақтарға 
жауап береді. 
10 

6-9 
8.1.1.1.Әдеби 
шығарманың 
жанрына 
байланысты 
сюжеттік 
желілерін, эпилог, 
прологтарды 
анықтау. 
8.2.1.1.Композиция
ны 
тұтастан 
бөлшекке, 
бөлшектен тұтасқа 
Толық 
жауапты 
қажет 
ететін 
сұрақтар 
Оқушылар 
оқыған 
шығармалары 
негізінде 
берілген 
сұрақтарға 
жауап береді. 
10 
15 


71 
қарай талдау. 
8.2.2.1 
Автор 
бейнесі 
мен 
кейіпкерлер қарым 
– 
қатынасының 
тілдік 
көрінісін 
талдау; 
10 
8.3.3.1.Шығарманы
ң 
көркемдік–
идеялық 
құндылығын 
гуманистік 
тұрғыдан 
талдап, 
әдеби эссе жазу 
Жазбаша 
жауапты 
қажет 
ететін 
сұрақтар 
Берілген 
тақырыпқа өз 
көзқарасын 
білдіріп, жазба 
жұмысын 
жазады. 
20 
10 
Барлығы 
40 
минут 
30 
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау 
тапсырмалары 
 
1-бөлім. Дананың сөзі - ақылдың көзі 
 
Оқылатын шығармалар: Қорқыт «Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы 
жыр», Қорқыттың нақыл сөздері, Ахмет Яссауи «Даналық кітабы», Ақтамберді 
Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп», «Балаларыма өсиет», Шалкиіз жырау «Би 
Темірге бірінші толғауы» 
1-бөлім. 
 
1. «Қорқыт ата кітабына» енген әңгімелер бір кезде оғыздарға қараған 
өлкелерді жайлаған халықтардың ертегі –аңыздарынан алынып 
құрастырылған. Сондықтан «Қорқыт ата кітабын» бір ғана халық 
меншіктене алмайды. Онда қазіргі бірнеше түркі халықтарының үлесі 
бар»,- деген пікірді айтқан ғалым? 
А) Ә. Қоңыратбаев 
В) Х.Сүйіншалиев 
С) В.Бартольд 
Д)Э.Россен [1] 
2.Сопылық ілімнің негізін салған ойшыл, ақын 
А)Ахмет Ясауи 
В) Абай Құнанбаев 
С) Жүсіп Баласағұни 


72 
Д) Махмұд Қашқари [1] 
3. «Хикмет» сөзінің мағынасын тауып көр. 
А) Адами құндылықтардың ең жоғарғысы, ақиқатты негіздеу 
В) Айтылған ойдың шындыққа сәйкес келдіруін білдіретін ұғым 
С) Діни ұғым бойынша күнәһар адамға о дүниеде азап көрсететін жер, 
тозақ 
Д) Сопылық ілімде Алланы еске алу, оны ұмытпай ойлау дегенді білдіреді. 
[1] 
4. Балаларын тірліктегі бірлікке, талап-мұратқа, татулыққа үндейтін 
Ақтамберді жыраудың қай шығармасы екенін көрсет. 
А) «Балаларыма өсиет» 
В) «Көк көгершін, көгершін» 
С) «Күлдір-күлдір кісінетіп» 
Д) «Өмірің өтпес үшін надандықпен» [1] 
5. Шалкиіз ақын Би Темірдің теріс пиғылды қызметшілердің сөзіне 
еруіне өкінішін өлеңнің қай бөлшегінде (жолдарында) қолданады? 
А) Сұлтан ием, сен менің 
Бармай тапқан 
Қағбамсың! 
В) Жақсыдан мені кем көрдің, 
Жаманыңмен тең көрдің. 
С) Жоғары қарап оқ атпа
Жуық түсер қасыңа 
Д) Тал бойыма қол артсаң, 
Күліктен бек ұнармын. [1] 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет