Найманбаев алмас абдыманапович



Pdf көрінісі
бет35/41
Дата13.12.2022
өлшемі3.3 Mb.
#467173
түріДиссертация
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   41
dis

Оқу курсының типі: МК 
Пәннің мақсаты: студенттерге қазіргі қазақ повестеріндегі мифтік сарындарды, 
олардың фольклорлық-этнографиялық тарихи негіздерін, оны зерттеудің тарихнамалық 
жүйесін, ғылыми-теориялық тұжырымдарды саралауға, білімгерлердің ізденістері
бағыттары мен үйлесімі тұрғысында байыптауға бағдарлау, үйрету. 
Пәннің негізгі міндеті: 
- Мифтік фольклордың түрлеріне назар аудару; 
- Қазақ фольклористикасындағы мифологияның зерттелу тарихына мән беру; 
- миф теориясының фольклорлық-этнографиялық тарихи негіздерін таныту; 
- мифологиялық ұғымдардың көркемдік ойлау дүниетанымын қалыптастырудағы, 
дамытудағы ықпалын айқындау
- көркем әдебиет шығармаларындағы аңыздардың,мифтік сюжеттердің қолданылу 
мәнерін саралау; 
- көркем әдебиет туныдыларындағы мифтік желілердің көркемдік-стильдік 
ерекшеліктерін анықтау. 
ББ бойынша оқытудың келесі нәтижелерін (ОН) орта мектептердегі әдебиет пәнінің 
құрылысы мен мазмұны, көркем шығармамен жұмыс жасау жолдарын, сабақ түрлерін, 
жазба жұмыстарының әдістемесін; орта мектептерде қазақ әдебиеті сабақтарының 
сағаттарын жоспарлауды, сабақты дайындап өткізуді, көркем шығарманы талдау жолдарын, 
тиімді әдіс-тәсілдерді қолдануды, сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыруды 
қалыптастыру болып табылады: 
1. көркем шығарманы өмір оқулығы ретінде тани отырып, оқушыларға жеткізуде 
теориялық және әдістемелік білім жинақтау; 
2. қазақ әдебиеті теориясынан алған білімдерін көркем шығарманы оқытуда 
пайдаланып педагогикалық әдіс-тәілдерді топтастырып жіктеу; 
3. білім беру ісінің пайда болу заңдылықтарын, қазақ әдебиетін оқытудың жеке 
ұстанымдарын, пәнаралық сабақтастығын, ерекшелігін тану, оқушы білімін бағалау;


161 
4. көркем әдебиетті әлем әдебиетінің бір бөлшегі ретінде тани отырып, оны оқытудың 
өзекті мәселелеріне қатысты айтылған отандық және шетелдік ғалымдардың ойларын, 
пікірлерін түсіндіру; 
5. көркем шығарманы талдай және сараптай алу, әдеби материалдарды талдау 
барысында өзіндік тұжырым мен қорытындылар жасай білу, қазіргі білім беру саласындағы 
технологияларды қолдану, педагогикалық әдеп, педагогикалық ортада өзіндік шешім
қабылдау. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   41




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет