15
Тақпақты
дауыстап айтады, сонымен қатар ым және ишарамен өздерінің көңілді екенін
көрсетеді.
2.Негізгі кезең.
Балалардың назарын суретке аударып, олардың аттарын айтқызу.
– Бұл – құс. Ол ұшады. Ал мынау – ұшақ. Ол да ұшады. Көбелек те ұшады.
Себебі
олардың ұшуға арналған қанаты бар.
– Балалар, енді мына суретте ұшпайтын да заттар бар. Оларда қанат болмайды. Олар тек
бір орында тұрады. Мысалы үй, жиһаз т.б
Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрамыз,
Қолымызды жаямыз.
Құстарға ұқсап,
Ұшып-ұшып аламыз.
1. «Топтастыр» дидактикалық ойыны.
2. «Не ұшпайды?» тапсырмасын орындау.
Суреттен ұшатын, ұшпайтын заттарды
ажыратып, аттарын ататқызу.
– Торғай ұшады,– деп қолдарын көтереді. Қимыл-қозғалыстар жасайды.
Ойыншықтарды
бір бөлек, құстарды бір бөлек топтастырады.
– Үй ұшпайды.
Достарыңызбен бөлісу: