Ә. Е. Жұмабаева, Г. И. Уайсова, А. Т. Тұралбаева Қазақ тілі диктанттар жинағЫ 1-бөлім
жүктеу/скачать 215.29 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Графикалық диктант
- Мәтін және оның түрлері Өздік диктант
- Шығармашылық диктант
| Мәтіннің құрылымдық бөліктері
Шығармашылық диктант Мен кеше циркке бардым. Жолбарыстарды көрдім. Осын дай күшті аң адамға неге бағынады? Мүмкін, адамның олар дан қорықпайтындығынан шығар? Әлде иесі оларға үнемі қам қорлық жасағандығынан ба? Сендер қалай ойлайсыңдар? • Мәтінді бөліктерге бөліп, қайта жаздыру. Ақтиін Кенет ағаш басынан ұлпа жүнді тиін секіріп түсті. Бізден қорыққан жоқ. Адамдарға әбден үйреніп алған. Мен оның ал дына қолымдағы қарағай жаңғағын тастай салдым. Ақтиін жаңғақты қақшып алды. Содан соң олжасын жақын маңдағы ағаш түбіне көме бастады. • Мәтіннің басы мен соңын өз ойынан шығартып жаздыру. Графикалық диктант |___ ____ ____ ____. |___ ____ ____ ____. |___ ______. |___ ______. |___ ____ ____ ____. |___ ____ ____ ____. |___ ____ ____ ____. |___ ____ ____ ____. Басы Негізгі бөлім Соңы 27 • Берілген сызба бойынша басы, негізгі бөлігі, соңы бар «Мектептегі оқиға» тақырыбына мәтін құрату. Мәтіннің қай түрі екенін анықтату. Мәтін және оның түрлері Өздік диктант Мен 2сыныпта оқимын. Бізге Айман апай сабақ береді. Біздің оқитын сыныбымыз кең, жарық. Төбесі биік, қабыр ғалары аппақ. Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол – біздің екінші үйіміз. Мұны балалардың бәрі жақсы біледі. • Әр бөлікті мәтін түрлеріне ажырату. Шығармашылық диктант Келесі сабақ – денешынықтыру. Жәния мен Лаура мек теп формасын, аяқкиімін шешті. Олар спорт киімдерін киіп, спортзалға асықты. Қоңырау соғылып, оқушылар үзіліске шықты. Оқушылар денешанықтыру сабағын ұнатады. • Орны ауысқан бөліктерді мәтін шығатындай етіп құрастырту. Мәтіннің қай түрі екенін анықтату. *** Ағаш, қайың, сұлу, діңі, аппақ, жұқа, қабық, қапталған, бұтақ, нәрлі, шырын, тамады. • Берілген тірек сөздердің көмегімен аққайыңды сипат- тату. *** Тақырыбы: «Мен мектебім мен сыныптастарымды не үшін жақсы көремін?» • Осы тақырыпта пайымдау мәтінін құрату. |