Пайдаланылған әдебиеттер:
1.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка.
Департамент по языковой политике. ‒ Страсбург, 2011
2.
Оразбаева Ф.Ш., Дәулетбекова Ж.Т., Рахметова Р.С., Рауандина А.Р. және т.б. Қазақ тілі
оқулықтары мен оқу әдістемелік кешендері. ‒ Алматы: Көкжиек-Горизонт, 2016
3.
Жақсылықова К. Инновациялық технологияға негізделген мемлекеттік тілді алты деңгейде оқыту
кешені жайында. //Парасат айдыны. Алматы, 2009. ‒ 40-48 б.
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ЛИНГВОМӘДЕНИ БАҒЫТ
Назарбекова А. А.
Абай атындағы ҚазҰПУ-дың докторанты
alua_8282@mail.ru
ғылыми кеңесшісі: п.ғ.д. Рахметова Р.С.
Тірек сөздер: тіл, мәдениет, лингвомәдениеттану, ғылым, салт-дәстүр, лингвомәдени бағыт, білім
беру.
Түйіндеме: Мақалада еліміздің қазіргі білім беру жүйесіндегі лингвомәдени бағыт қарастырылады.
Тіл мен мәдениеттің байланысы, тіл білімінің қазіргі лингвомәдениеттану саласы жайлы баяндалып,
бүгінгі таңда қазақ тілін лингвомәденитанымдық бағытта оқыту арқылы оқушының мәдени, рухани
тұлғасын қалыптастырып, ұлттық құндылықтарды игерте білудің маңызы зор екендігі көрсетілген.
Ключевые слова: язык, культура, лингвокультурология, наука, традиции, лингвокультурное
направление, образование.
Аннотация: В статье рассматривается связь языка и культуры, лингвокультурное направление, в
системе современного образования страны. Сегодня очень важно формирование культурной и духовной
самобытности, национальных ценностей учащегося путем изучения казахскому языку в
лингвопознавательном направлении.
Annotation: The article discusses the linguistic and cultural direction, the relationship of language and culture
in the system of modern education of the country. Today it is very important to develop a cultural and spiritual
identity, national values of a student by studying the Kazakh language in a linguistic-cognitive direction.
Достарыңызбен бөлісу: |