2.2.1
Выражение логико-смысловых отношений обуслов
ленности, причины, следствия, условия, цели, уступки
Задание № 5. Прочитайте предложения. Определите, какие
отношения являются главными в этом предложении:
причины ,
следствия, уст упки.
1.
В кишечнике содержится
большое количество бактерий,
поддерживающих процессы пищеварения, поэтому нарушение
микрофлоры
(дисбактериоз) влечет за собой последствия
разной тяжести. 2. Палочкой Коха заразиться можно где угодно:
в
метро и автобусе, в гостях, потому что она передается
воздушно-капельным путем от больного человека к здоровому.
3. Несмотря на усердие многих ученых,
лекарство от рака еще
не изобретено. 4. Слизистая оболочка носовой полости очень
богата сосудами, расположенными в поверхностных участках ее
собственной пластинки,
непосредственно под эпителием, что
способствует согреванию вдыхаемого воздуха и в холодное
время года. 5. Жизнь растений всецело зависит от окружающей
среды, так как без нее растения не могли бы ни дышать, ни
питаться, ни расти.
• При помощи каких языковых
средств в предложении
выражаются отношения
причины, следствия, уступки?
• Заполните таблицу,
используя материал в скобках
Достарыңызбен бөлісу: 
