1.7. ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Функции педагогические теории следующие:
1. Теоретические функции:
обогащение, систематизация научных знаний;
обобщение опыта практики;
выявление закономерностей в педагогических явлениях.
2. Практические функции:
повышение качества воспитания;
создание новых педагогических технологий;
внедрение итогов педагогических исследований в
практику.
1. Прогнозирование функции:
научное предвидение в социальной сфере, связано с
целеполаганием.
62
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Какое значение вкладывают в слово «педагогика»?
2. Раскройте основные аспекты «педагогики».
3. Охарактеризуйте основные этапы развития педагоги-
ческого знания и педагогической практики.
4. Приведите примеры известных институтов воспитания и
образования из отечественной истории.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Что такое педагогическая деятельность?
2. Каковы ее структурные элементы?
3. Выделите особенности профессиональной и непрофессио-
нальной педагогической деятельности.
4. Дайте характеристику основным видам педагогической
деятельности.
5. Чем отличается педагогическая задача от педагогической
ситуации?
6. Приведите свои примеры педагогических проблем и
педагогических задач.
7. Приведите свои примеры педагогических ситуаций.
1.8. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Любое теоретическое построение требует четкого
разграничения между обыденными представлениями и науч-
ными знаниями. В обыденной речи воплощается повседневная
практика воспитания и обучения. Научные понятия передают
педагогический опыт и знания в обобщенной форме. К
последним относятся: педагогические категории и понятия,
закономерности, методы и принципы организации обучения и
воспитания.
Достарыңызбен бөлісу: |