1. Білім беру бағдарламасының құрылымындағы оқу пәнінің мақсаты, міндеті мен орны

жүктеу/скачать 3.62 Mb.

Pdf көрінісі

бет	15/69
Дата	21.11.2023
өлшемі	3.62 Mb.
	#483932
түрі	Бағдарламасы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 69

Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері

Білім алушыкөрсетті
7.2.2 Межелік бақылаудың орташа арифметикалық бағасы (рейтинг) РКср
7.2.3 Рейтинг рұқсат (50% және одан жоғары) РД

Білім алушыкөрсетті:
- барлық сабақ түрі бойынша жауап кезінде
тұжырымдарды түсінбеу;
- тапсырманы орындаудың жекелеген тәсілдерін
қолдана білмеу;
- жіберілген қателіктерді жоя отырып барлық
тапсырма түрлерін уақтылы орындамау.
F
0
0-24
Білім алушыкөрсетті:
- тақырып/пән бойынша материалын білмеуі;
- барлық тапсырмалар түрі бойынша өрескел
қателіктердің жіберілуі;
- тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді
мүлдем игермеуі;
- ағымды, межелік және қорытынды бақылау
түрлері
бойынша
тапсырмаларды
мүлдем
орындамауы.

7.2 Білім алушылардың қорытынды бағасын есептеу

7.2.1 Ағымдық бақылаудың орташа арифметикалық мәні СрТ (семестр
бойынша)

СрТ = СрТК1+ СрТК2… + …СрТКN , мұндағы
Nвз
СрТ – семестрдегі ағымдық бақылаудың орташа арифметикалық мәні,
СрТКN – сабақ түрлері бойынша семестрдегі ағымдағы бақылаудың орташа
арифметикалық бағасы (мысалы, СрТК1 – лекция сабақтары үшін, СрТК2-
практикалық сабақтар үшін, СрТК3 – зертханалық сабақтар үшін, СрТК4 - БӨЖ
үшін),
Nвз – пән бойынша сабақ түрлерінің саны.
СрТКN = ТК1+ ТК2… + …ТКN , мұндағы
N
ТКN – бір сабақ түрі бойынша семестрдегі ағымдағы бақылауды бағалау,
N – бағалардың саны.
7.2.2 Межелік бақылаудың орташа арифметикалық бағасы (рейтинг) РКср

РКср = РК1+ РК2 , мұндағы
2
РКср - межелік бақылаудың орташа арифметикалық бағасы
РК 1 – межелік бақылау 1
РК 2 – межелік бақылау 2

7.2.3 Рейтинг рұқсат (50% және одан жоғары) РД:
РД
(
)
, немесе
РД
РД- емтиханға кіруге рейтинглік-рұқсат (емтиханға 50% және одан жоғары жинаған
білім алушылар жіберіледі)

жүктеу/скачать 3.62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 69