Білім беру бағдарламасы 6В01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі


ББ даму жоспарын іске асыру тетігі



Pdf көрінісі
бет49/76
Дата22.11.2023
өлшемі2.91 Mb.
#484150
түріБағдарламасы
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   76
бастауыш бағдарламасы

 
ББ даму жоспарын іске асыру тетігі: 
6В01303 білім беру бағдарламасын бекіту және іске асыру тетігі Бастауыш 
оқытудың педагогикасы мен әдістемесі оның дамуын қараудың, қалыптастырудың, 
бекітудің және одан әрі мониторингілеудің бекітілген тәртібін білдіреді. 
Білім беру бағдарламасын қалыптастыру жоспарының негізіне Қазақстан 
Республикасының «Білім туралы» Заңы, «Қазақстан-2050» мемлекеттік саясаты, 
«Нұрлыжол» жаңа экономикалық саясаты, Қазақстан Республикасы Президентінің 
халыққа жыл сайынғы Жолдауы, Н. Ә. Назарбаевтың «бес институционалдық реформаны 
іске асыру бойынша 100 нақты қадам» Ұлт жоспары; Қазақстан Республикасы Білім және 
ғылым министрлігінің 2020 жылға дейінгі Стратегиялық жоспары алынды.; Қазақстан 
Республикасының Білім және ғылым саласын дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған 
мемлекеттік бағдарламасы, Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындары білім 
алушыларының 
академиялық 
ұтқырлығының 
тұжырымдамасы, 
Қазақстан 
Республикасының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді дамытудың 2010-2020 
жылдарға арналған тұжырымдамасы, Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру 
жүйесіндегі Тәрбие тұжырымдамасы; Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру 
тұжырымдамасы; үштілді білім берудің 2015-2020 жылдарға арналған Жол картасы; 
Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында білім алушылардың заңдары мен 


мемлекеттік стандарттары, оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін 
ұйымдастыру ережелері. 
6В01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі ББ түлектеріне білім 
бакалавры дәрежесі беріледі. 
6В01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі ББ білім беру 
бакалаврының негізгі құзыреттеріне қойылатын талаптар ВА деңгейінде бастауыш 
оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, МА ББ толық жазылған. 
6В01303 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі білім беру 
бағдарламасының жобасын талқылау және қабылдау кафедра отырыстарында, 
факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінде, университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде жүзеге 
асырылады. Білім беру бағдарламаларын әзірлеу кезінде әлеуетті жұмыс берушілердің 
мүдделері ескеріледі. Студенттер арасында «Оқытушы студенттер көзімен», «ЖОО 
студенттерінің оларға қолдау көрсету бойынша қанағаттануы», «студенттердің тұлғалық 
даму және тәрбиелеу үшін жағдай жасау бойынша қанағаттануы», «студенттің оқу 
нәтижелерімен қанағаттануы» білім беру бағдарламаларына қанағаттануына сауалнама 
жүргізіледі.», 
Университеттің барлық қызметі үздіксіз білім берудің көп деңгейлі жүйесін 
(бакалавриат – магистратура-докторантура), әлемдік білім беру кеңістігіне кірігуді, 
корпоративтік байланыстарды дамытуды және білім беру үдерісіне инновациялық 
технологияларды енгізуді ескере отырып, ЖОО-ның бәсекеге қабілетті мамандарын 
даярлауға бағытталған. Көрсетілген қызмет жоспарларда, рәсімдерде, регламенттейтін 
сипаттағы өзге де ішкі құжаттарда және барлық білім беру үдерістерінің қолданыстағы 
мониторинг жүйесінде (бақылау, есептілік, сауалнама жүргізу, сұрау және т.б.) көрініс 
табады. 
Білім беру процесін басқару бакалавриат, магистратура және докторантура білім 
беру бағдарламаларын басқару, оның ішінде олардың тиімділігін бағалау, нормативтік-
өкімдік құжаттама арқылы қамтамасыз етіледі. 
Білім беру бағдарламаларын әзірлеу мен басқаруда, олардың сапасын қамтамасыз 
етуде жаңа білім беру стандарттарына тез бейімделуге, жоғары сапалы білім беру 
өнімдерін (мамандықтардың оқу жоспарларының жиынтығы, мамандықтың оқу-
әдістемелік кешені, пәндердің оқу-әдістемелік кешені, оқулықтар, оқу құралдары) жасауға 
қабілетті ПОҚ шешуші мәнге ие. 
Білім беру бағдарламасын қалыптастыру мәселесінде негізгі орын жұмыс 
берушілер тобына және барлық мүдделі тараптарға бөлінеді: білім алушыларға, олардың 
ата - аналарына, серіктестеріне және т.б. білім беру бағдарламаларын қалыптастырудағы 
жұмыс берушілердің рөлі-баға жетпес, соның арқасында университет бітіруші қандай 
болуы керектігін, оның қандай дағдылары мен іскерліктерін түсінеді, түлектің мінсіз 
үлгісін қалыптастырады. Университет және білім беру бағдарламаларын басқару білім 
беру бағдарламалары, білім алушылар мен жұмыс берушілер арасында өзара іс-қимылды 
дамыту бойынша жеткілікті шаралар өткізеді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   76




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет