– 104 –
4. Аналогичным образом создать объекты круглой формы и дополнить ими рисунок.
5. В нижней части страницы разместить несколько квадратов (пять) и кругов (три).
Предполагается, что при выполнении задания учащиеся должны будут перетаскивать фи-
гуры, поэтому зафиксировать их командой «
РАЗРЕШИТЬ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ И ПОВО-
РОТ».
6. Используя команду «
ВЫБОР», выделить полученную на клетчатом поле фигуру,
выбрать команду «
СВОЙСТВА», далее «
ГРУППИРОВАТЬ». К сгруппированному объ-
екту применить команду «
БЛОКИРОВАТЬ».
Вариант 2. «Продолжи ряд»
Подробная инструкция создания приема.
1. Создать заголовок слайда. Для этого вы-
брать инструмент «
ТЕКСТ», указать размер тек-
стового окна на слайде, ввести текст «Продолжи
ряд». При необходимости изменить цвет шрифта,
размер
и начертание, размер текстового окна.
2. С помощью инструмента «
ФИГУРЫ»
добавить на страницу фигуры, указанные на ри-
сунке. Фигуры верхнего
ряда последовательно
закрасить в красный, зеленый, синий, желтый,
красный цвета. Фигуры нижнего ряда закрасить
в любой последовательности в указанные цвета.
3. Добавить каждой фигуре функцию «
УТИЛИТА МНОЖЕСТВЕННОГО КЛО-
НИРОВАНИЯ». Для этого правой кнопкой мышки нажимаем на необходимую фигуру.
В появившемся меню выбираем данную функцию.
4. Фигуры верхнего ряда зафиксировать командой «
БЛОКИРОВАТЬ», к фигурам
нижнего ряда применить «
РАЗРЕШИТЬ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ».
5. В дальнейшем на уроке для решения поставленной задачи к доске вызывается
учащийся и,
используя инструмент Выбрать.
Достарыңызбен бөлісу: 
