oltest.kz – Онлайн-тесты
Педагогика
Актуальную версию этого файла
Вы всегда можете найти на странице
https://oltest.kz/files/
30/32
1 мая 2018 г.
482. Функции педагогического общения:
• обучающая, воспитывающая, развивающая 483. Функция педагогической профессии, связанная с приспособлением студента, воспитанника к
конкретным требованиям современной социокультурной ситуацией:
• Адаптивная 484. Целенаправленная одинаковая для всех обследование, проводимое в строго контролируемых
условиях и отличающиеся от других способов точностью, простотой, доступностью.
• Тестирование 485. Цели обучения и воспитания в средней школе на современном этапе
• Гармоничное развитие личности ученика 486. Целостную систему обучения во второй половине ХІХ века создал:
• К.Д. Ушинский 487. Целостный педагогический процесс включает в себя:
• Учителя, ученика, цель, задачи, содержание, формы, средства, методы, приемы 488. Цель воспитания — это:
• конечный результат формирования личности 489. Цель воспитания:
• Всестороннее и гармоническое развитие личности 490. Цель и содержание образования зависят от:
• Требований общества к уровню образования личности 491. Человеку наследственно передается:
• Анатомо-физиологические особенности 492. Чем отличается дидактический принцип от правила:
• Дидактический принцип конкретизируется в требованиях и правилах 493. Чем отличаются различные формы организации учебной работы:
• Содержанием формируемых умений и навыков, степенью самостоятельности учащихся 494. Чем отличаются различные формы организации учебной работы:
• Составом обучающихся, местом и временем проведения занятии, характером деятельности
