оценку его поведения с позиций интересов одноклассников и с целью закрепления
положительных качеств
519. Что такое соревнование:
•
Метод формирования и закрепления необходимых качеств личности в процессе сравнения
собственных результатов с достижениями других участников
520. Что такое структура урока:
•
Совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных составных частей элементов урока
521. Что является движущей силой процесса обучения:
•
противоречия процесса обучения
522. Что является движущей силой развития личности:
•
Противоречие
523. Что является для учителя наиболее эффективным средством повышения
его профессиональной
квалификации:
•
Курсы повышения квалификации
524. Что является наиболее объективным проявлением убеждений учащихся?
•
Поступки, действия учащихся
525. Что является решающим показателем качества педагогической деятельности учителя:
•
Уровень развития школьника как личности
526. Чувство меры, сознательная
дозировка и контроль действия, выбор соответствующего стиля и
тона в общении:
•
педагогический такт
527. Этимология слова «воспитатель» показывает его следующую основу:
•
питание
Файл скачан с сайта
oltest.kz
oltest.kz
