ПРОГРАММИРОВАНИЕ
107
В содержание
метапредметные
: умение контролировать и корректировать учебную деятельность,
способность ставить и формулировать
для себя цели действий,
прогнозировать результа-
ты, анализировать их (причём как положительные, так и отрицательные);
личностные
: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному
самоопределению, сформированность навыков сотрудничества со сверстниками; готов-
ность и способность к образованию, в том числе самообразованию.
Время реализации
: 1 академический час.
Оборудование и материалы
: компьютер, проектор, интерактивная доска.
I. Этап постановки цели и задач урока, мотивации к учебной деятельности — 5 мин.
Деятельность учителя: сообщает учащимся, что сегодня они познакомятся со структу-
рой данных в языке Python. Если ранее на занятиях учащиеся работали с переменными,
которые хранили только одиночные значения, то списки дадут нам возможность хранить
наборы данных.
II. Этап актуализации знаний и пробного учебного действия — 8 мин.
Деятельность учителя: предлагает решить учащимся несколько задач.
Деятельность учеников: решают задачи, предложенные учителем.
Задача 1. Вывести на экран все чётные числа от 1 до 50.
Решение
for i
in range (1,51):
if i%2==0:
print(i)
Задача 2. Найти сумму
n чисел, введённых с клавиатуры.
Решение
n=int(input())
s=0
Достарыңызбен бөлісу: