Методическое пособие под ред. С. Г. Григорьева Москва, 021 программирование в
жүктеу/скачать 5.16 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Индекс 0 1 2 3 4 Элемент
- Индекс 5 4 3 2 1 Элемент
| for i in range(n):
k=int(input()) a.append(k) Учитель также отмечает, что каждый элемент списка имеет свой номер — индекс. С помощью индекса можно обратиться к каждому элементу. Нумерация элементов списка начинается с нуля. Рассмотрим пример для списка А: Индекс 0 1 2 3 4 Элемент 6 9 #1 2 0 Элемент с индексом 2 равен # 1: A[0]=-1. Учитель сообщает, что в Python также реализована отрицательная индексация. Отри- цательная индексация начинается с конца списка: Индекс #5 #4 #3 #2 #1 Элемент 6 9 #1 2 0 ПРОГРАММИРОВАНИЕ 109 В содержание Элемент с индексом –1 равен 0: A[-1]=0. Иногда отрицательную индексацию удобнее использовать для получения последнего элемента в списке, потому что не нужно знать длину списка, чтобы получить доступ к по- следнему элементу. Элементы списка можно выводить на экран. Это можно сделать или с помощью отдельного оператора print: print(a) или использовать следующий фрагмент: a=[2,5.9,10,8] for i in range(len(a)): print(a[i]) либо вывести элементы списка в одной строке: a=[2,5.9,10,8] for i in range(len(a)): print(a[i],end=" ") Также учитель рассматривает внутреннее представление списков: хранятся указатели на объекты, а не сами объекты. Python размещает элементы списка в памяти, затем раз- мещает указатели на эти элементы. Таким образом, список в Python — это массив указа- телей. IV. Этап проверки понимания и первичного закрепления — 8 мин. Деятельность учителя: предлагает учащимся для решения следующие задачи. 1. Задать список m=[3,9,0,6,-2]. Вывести на экран третий и последний элементы. 2. Задать список a=["mother","father","sister","brother"]. Вывести на экран элементы списка один за другим. 3. Задать список длиной 10 случайным образом. Вывести список на экран разными способами. Деятельность учеников: выполняют задания учителя. V. Этап контроля усвоения и коррекции ошибок — 4 мин. Деятельность учителя: предлагает учащимся ответить на следующие вопросы. 1. Какое определение списка в языке Python вы можете дать? 2. Как можно задать список в языке Python? 3. Как вывести список на экран? 4. Как обратиться к элементу списка? 5. Какие способы индексации элементов списка в языке Python вы знаете? Деятельность учеников: отвечают на вопросы учителя. VI. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению — 2 мин. Деятельность учителя: предлагает учащимся решить дома следующую задачу: задать список длиной 15 случайным образом. Вывести на экран сумму пятого и десятого элемен- тов. |