44
ǐǴ ǪǦǧǪ Ǭ DZǵǣǭǪǬǢǸǪǪ
К . М ол д а ш е в
который широко используется в исследованиях и учебниках по
академическому письму.
12
1) Изложите актуальность исследования. Почему кому-то
должна быть интересна ваша работа. Можете изложить
актуальность не
только для целевой аудитории, но и для
более широкого круга читателей.
2) Опишите статус-кво. Какие подходы и приемы используются
другими исследователями в данной сфере.
3) Выявите пробел. Покажите,
что существующие подходы
или же состояние исследований в данной сфере являются
неудовлетворительными,
недостаточными
и
есть
необходимость восполнить существующий пробел.
4) Восполните пробел своим исследованием. Покажите, что
ваше исследование или же план является своевременным,
необходимым
и
инновационным
решением
для
восполнения пробела. Ваше исследование может иметь
новизну в одном или нескольких аспектах, перечисленных
ниже:
Новая теория или гипотеза:
Требуется объяснить
недостатки существующей теории или гипотез.
Новое решение: предложите ваше решение
существующей проблеме и
объясните почему ваше
решение лучше, чем другие.
Новая методология: приведите критический анализ
предыдущих методологий и предложите свою.
12
John Swales, Genre Analysis: English in Academic and Research Settings (Cambridge University Press,
1990).
45
ǐǴ ǪǦǧǪ Ǭ ǸǧǭȁǮ
w w w . m e t o d . e x p e r t
Новый объект: исследуйте неисследованные
группы,
новые материалы, места или феномен.
13
После определения проблем и целей исследования и
их
изложения, следующим шагом является планирование
исследования, которое обсуждается в следующей главе.
13
“Establish Novelty.”
46
ǑǭǢǯǪDzǰǤǢǯǪǧ ǪdzdzǭǧǦǰǤǢǯǪȁ
К . М ол д а ш е в
Достарыңызбен бөлісу: