Алдашева камар сагингалиевна
Қорытынды эксперименттің мақсаты
жүктеу/скачать 2.07 Mb. Pdf көрінісі
|
| Қорытынды эксперименттің мақсаты – тəжірибелік оқытудың
нəтижелері бойынша сандық жəне сапалық өңдеулер жасау. Қорытынды кезеңнің мақсатына сəйкес оқушылардың мынадай дағдылары анықталды: - жаңа сөздерді есте сақтау дағдысы; - жаңа сөздерді дұрыс жəне белсенді қолдану дағдысы; - жаңа сөздердің мағынасын түсіну дағдысы; - жаңа сөздердің əлеуметтік-қолданыстық маңызын ажырату дағдысы. Осы мақсатта ауызша тапсырмалар кешені ұсынылды. Тапсырмаларда ауызша формада ұсынуға түрткі болған жай – жаңа сөздердің оқушылардың менталды лексиконында қаншалықты орныққандығын тексеру, ойлау үдерістерінің жылдамдығы олардың танымдық, тілдік жəне коммуникативтік санасында жаңа сөздердің репрезентациясын көрсетеді: 1) Жаңа сөздерді есте сақтау дағдысы: бұрын белсенді қолданыста болған орыс тіліндегі атаулардың қазақ тіліндегі нұсқасын есте сақтау дəрежесін анықтау үшін респонденттерге мынадай сөздер ұсынылды: форточка, квитанция, проездной билет, банкет, вокзал, адрес, территория, планета, календарь, клиент; 2) Жаңа сөздерді дұрыс қолдану дағдысы: жекелеген жаңа сөздер берілді. Тапсырманың шартына сəйкес берілген жаңа сөздерді қатыстырып, сөйлем құрауы тиіс: таптаурын, теңгерім, мәуесек, түйіндеме, қозғалтқыш, кӛзқамандық. 3) Жаңа сөздердің мағынасын жəне əлеуметтік-қолданыстық маңызын түсіну дағдысы: берілген жаңа сөзге түсініктеме беруі тиіс: жіпшумақ, тамызғы, шұңғыма, тәлімбақ, желбағар, сынауыр. 180 Жаңа сөздерді меңгеру дағдыларын анықтауға бағытталған тапсырмалардың нəтижелері бойынша бақылау жəне эксперименттік топтардың сапалық көрсеткіштері мынадай болды (Сурет 12): Сурет 12 – Бақылау жəне эксперименттік топтардағы оқушылардың жаңа сөздерді меңгерумен байланысты дағдыларының сапалық көрсеткіші Қазіргі қазақ əдеби тілінің құрамындағы жаңа лексикалық бірліктердің қалыптануы мен нормалануы бойынша жалпы орта білім беру жүйесіндегі жоғары мектеп сатысының лингводидактикалық базасына ұсынылған таңдау пəнін оқытудың нəтижесінде эксперименттік топтағы оқушылардың лингвомəдени құзыреттілігін қалыптастыру бойынша мынадай сапалық көрсеткіштердің жоғарылағандығы анықталды (Кесте 10): Кесте 10 – Жаңа сөздерді меңгерту үдерісінің нəтижесі бойынша оқушылардың лингвомəдени құзыреттілік деңгейлерінің сапалық өсу көрсеткіштері жүктеу/скачать 2.07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|