Ұйымдастырылған іс-әрекет:
Тәрбиеленушілермен амандасу.
Бейтаныс адамдардың жанында өзін қалай ұстау керектігін білу неге маңызды
екендігі туралы қысқаша әңгіме.
Бейтаныс адамдар кімдер?
Тәрбиеші бейтаныс адамдар деп бала танымайтын немесе бірінші рет көріп
тұрған адамдар екенін түсіндіреді.
Бейтаныс адамдармен кездескендегі тәртіп (мінез-құлық) ережелері
Ешқашан бейтаныс адамдардан кәмпиттерді, ойыншықтарды немесе
тәттілерді қабылдамаңыз.
Ешқашан бейтаныс адамның артынан ермеңіз, тіпті ол ата-анаңды танимын
десе де бармаңыздар.
Егер бейтаныс адам бірдеңе ұсынса немесе бір жерге баруды өтінсе, дереу
«жоқ» деп кетіп қалу керек.
Бейтаныс адам бір нәрсе ұсынбақ болса немесе сізді бір жерге шақырғысы
келсе ата-анаңызға айтыңыз.
«Бола ма, болмай ма?» ойыны
Тәрбиеші суреттерді көрсетіп, әртүрлі жағдаяттарды әңгімелейді, ал балалар
бұл ұсынылған әрекеттерді істеуге бола ма немесе болмай ма деп айту керек.
Мысалдар: «Бейтаныс адам кәмпит ұсынып жатыр», «Көрші алма ұсынып жатыр»,
«Бейтаныс адам жол сұрап жатыр».
«Егер ..., не істеу керек?» ойыны
Тәрбиеші қуыршақтармен немесе ойыншықтармен әртүрлі жағдаяттарды
ойнатады. Мысалдар: «Қуыршақ балаларға кәмпит ұсынып жатыр», «Ойыншық
сізді дүкенге баруға шақырады». Балалар ұсынылған жағдайларға дұрыс әрекет етуі
керек.
Ұйымдастырылған іс-әрекеттің рефлексиясы. Негізгі ережелерді қайталау.
Пайдалы сілтемелер:
https://www.youtube.com/watch?v=ho7aj-
l1u3E&list=PLA5eCSY2FeoQFtmGao7lWQuIA-hK_6ODD&index=4
https://orken-instituty.kz/ru
№ 9 САБАҚ. «ОЙЫН АЛАҢДАРЫНДАҒЫ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ
ЕРЕЖЕЛЕРІ»
Ұзақтығы: күні бойы
Топ: ересек (4 жастағы балалар)
Достарыңызбен бөлісу: |
