«Павлодар қаласының №29 орта білім беру мектебіі» мм ә. Апсалямова
жүктеу/скачать 360 Kb.
|
| Сабақтың түрі: дәстүрлі, дәріс
Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардан үйге берілген тапсырмаларын жинақтап, дәріс жазуға дайындау. Дәріс: Жырдың идеялық-көркемдік мазмұны, негізінен, Қобыланды бейнесі арқылы көрінген. Халықтық армане да осы арқылы берілген. Оның арманы – “Қара аспан тауын жайлаған қалың қыпшақ қамы”, ел қамы. Сондықтан да “Қобыландының тілегін бүкіл қыпшақ тілейді”. Халық Қобыланды бойына батырлықты жастайынан дарытқан. Алты жасында қолына қару ұстатады. Жанына болат байлатады. Ол – аңшы. Ол –мерген. Батырдың өскен ортасы да оның мінезінің қалыптасуына ықпал етеді. Ол ыстық-суықты малшылармен бірге кешіп , бірге өседі. Бойындағы жақсы қасиеттер еңбек адамдар арасында қалыптасады. Жырда Қобыланды тек батырлық , ерлігімен ғана емес, бүкіл жан жылу\ымен , адамершілігімен де көрінген. Батырдың ата-анасына сүйген жары Құрқаға, қарындасы Қарлығашқа деген туыстық мейірімі, жарға деген адал жүрек сезімі арқылы оның бойындағы адамгершілік сапаларын байқаймыз. Қобыландының шынайы батырға тән мінезі Алшағармен кездескен жерден байқалады. Ол Қазанмен шайқасарда жекпе-жекті қалайды. Қапылыста , қамсызда, әккілікпен ұрланып келіп, жауын жеғу – ердің емес, батырдың емес , қорқақтың ісі. Қобыланды мұндай жолға бармайды, Өйткені ол шынайы батыр. (жалғасы кітаптан) II. Бекіту кезеңі (сұрақ-жауап) III. Үйге тапсырма беру Дәріс бойынша дайындалу. ҚОСЫМША №3. ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ Отанын сыртқы жаулардан қорғау, өз елін басқаларға тәуелді етпеу тілегін қамтитын, қазақ халқының басынан кешірген жауынгерлік өмірі суреттелетін жырлар А) батырлар жыры Б) лиро-эпос жырлар С) жоқтау Д) беташар 2.Батыралар жырын көрсет А) “Аяз би” В) “Қобыланды батыр” С) “Алдар көсе” Д) “Қозы Көрпеш- Баян сұлу” 3.“Қобыланды батыр” жырының басты кейіпкері А) Құртқа В) Тоқтарбай С) Қобыланды Е) Тайбурыл 4.Қобыландының атасы А) Қыпшақ В) Тоқтарбай С) Қарақыпшақ Е) Естеміс 5.Қобыландының қарындасы А) Қарлығаш В) Қаракөзайым С) Құртқа Д) Гүлбаршын 6.Алты жасқа келгенде Арыстан туған... Қазнадан қамқа киеді Өзімнің емшім болсын деп Тобылғы менді торы атты Енші қылып мінеді Бұл кім туралы айтылған? А) Қобыланды В) Құртқа С) Қарлыға Д) Қамбар 7.Қобыландының тұлпары А) Құлагер В) Тайбурыл С) Тарлан Д) Ақмандай 8.Қыпшақтарға шабуыл жасаған Қызылбас елі неліктен олай деп аталған? А) Елдің ханы Қызылбас болған В) Бастарына қызыл бөрік киген С) Шаштарын қызылға бояған Д) Туы қызыл түсті болған 9.Қобыланды батырда суреттелетін қазақ елінің қақтығысқан жаулары қандай? А) қалмақтар В) Көбікті ханға қарсы С) Қият-ноғай мекені Д) жауаптардың бәрі дұрыс 10.Қобыландының жары Құртқа кімнің қызы? А) Көклан В) Тарлан С) Көбікті Д) Қазан 11.Қобыланды Құртқамен қалай қосылды? А) Қалың мал беріп В) Әкесінен ұрлап С) Құртқа қойған шарттарын өтеп Д) Бәрі дұрыс 12.Қобыланды жырда қалай бейнеленген? А) көрсеқызар, қорқақ бейнесінде В) халық қамы үшін күрескер бейнесінде С) өз жерін сатып, сатқын бейнесінде Д) дұрыс жауабы жоқ 13. Қобыландыға үнемі болысып жүрген кім? А) Қараман В) Алшағыр С) Көклан Д) Алпамыс 14. “Қобыланды батыр” жырының негізгі тақырыбы А) махаббат В) Отан қорғау С) білімге шақыру Д) Қобыландының бүкіл өмірі қамтылады ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР: Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі . Алматы “Рауан”, 1997 131-бет Жұмабаева З. “Әдебиетті инновация мәнде оқыту” Ұлт тағлымы 2003, №2 250-бет Икапова Д. “Оқушыларға батырлар жырын оқыту” Қазақ тілі мен әдебиеті 2004, №7 122-бет Имжарова З. “Пікірсайысы – жаңашылдық қайнары” Қазақстан мектебі 2003, №6 54-бет Көшекова А. “Батырлар жырының зерттелуі” Қазақ тілі мен әдебиеті 2004, №6 73-бет Мырзабекова К. “Алпамыс батыр жырының сюжеті мегн композициясы” Қазақ тілі мен әдебиеті , 2003, №12 35-бет Сағындықова Қ. “Білім сабақ санасынан” Қазақстан мектебі , 2004 №7 30-бет Серікбаев Т. “Дәстүрлі емес сабақтар туралы бірер сөз” Қазақстан мектебі , 2002 №11-12 62-бет Тәжібаева С. “Дәстүрлі емес сабақтар” Қазақстан мектебі , 2003 №2 27-бет Үрістенбекова Г. “Пікірталас дамыту және тәрбиелеу құралы” Қазақстан мектебі 2003 №5 39-бет МАЗМҰНЫ:
КІРІСПЕ......................................................................................... 3 2.“ҚОБЫЛАНДЫ БАТЫР” ЖЫРЫН ДӘСТҮРЛІ ЖӘНЕ ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС ОҚЫТУ.............................................................. 4 3.ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС ОҚЫТУ ФОРМАСЫНЫҢ ТИІМДІЛІГІ..... 14 4.ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................ 16 5.ҚОСЫМША.................................................................................... 17 6.ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР............................................ 21 жүктеу/скачать 360 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|