Педагогический дневник студента-практиканта фио: Иванова Инна Ивановна Факультет: Педагогики и психологии 5 курс Логопедия
Обязанности студентов в период прохождения производственной педагогической практики
жүктеу/скачать 120 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Обязанности группового руководителя педагогической производственной практики
| Обязанности студентов в период прохождения производственной педагогической практики
Студент организует свою деятельность с учетом требований нормативных документов, правил внутреннего распорядка и традиций учреждения. Студент своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные настоящей программой и отраженные в индивидуальном плане педагогической практики. В процессе педагогической практики студент должен проявить себя как специалист, имеющий необходимые знания (по дисциплинам психолого-педагогического, медицинского и общепрофессионального цикла) и умеющий применять их в конкретной педагогической деятельности. В дневнике педагогической практики студент отражает основное содержание коррекционно-воспитательного процесса и результаты самостоятельной работы. Каждый студент самостоятельно готовит необходимые для практики материалы и оформляет все виды документации. В период практики студент повышает свой профессиональный уровень, используя различные формы самообразования. На период практики один из студентов группы, работающей в данном учреждении, назначается старостой. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, оповещение студентов о коллективных мероприятиях, консультациях и семинарах, выполнение поручений руководителей практики. Обязанности группового руководителя педагогической производственной практики Групповой руководитель назначается из числа преподавателей кафедры СПиП. В обязанности группового руководителя входит: - установление связи с дошкольным учреждением или школой, проведение инструктивно-методической работы с администрацией учреждения и другими специалистами образовательного учреждения; - организация и проведение установочной и итоговой конференции в учреждении; - распределение студентов по учреждениям, утверждение индивидуальных планов студентов, контроль за их выполнением; - организация посещения и последующего обсуждения занятий, проводимых сначала дефектологом, а затем студентами группы; - составление плана-графика проведения студентами зачетных занятий; - консультирование студентов по подготовке занятий с детьми при разработке конспектов; - посещение и анализ занятий и других мероприятий коррекционно-воспитательного процесса, проводимых студентами; - проведение методических совещаний со студентами; - оказание научно-методической помощи специалистам-дефектолагам и учреждению, в котором проводится практика студентов; - анализ документации студентов о работе за время практики; -оценка педагогической деятельности студентов в период практики. -составление отчета о педагогической практике и предоставление его факультетскому руководителю. жүктеу/скачать 120 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|