Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады


Есепті шығарғанда қалыптасатын ұғымдарға байланысты үш топқа бөлуге болады



бет90/101
Дата26.09.2023
өлшемі0.84 Mb.
#478627
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   101
Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғыл-emirsaba.org

Есепті шығарғанда қалыптасатын ұғымдарға байланысты үш топқа бөлуге болады.

Бірінші топқа мынадай түрдегі жай есептер жатады, ол есептерді шығарғанда балалар арифметикалық амалдардың әрқайсысының нақты мәнін ұсынады, яғни балалар қандай арифметикалық амалдар жиындарға қолданылатын қандай да операцияға сәйкес болатындығын ұғынады.

Бұл топқа бес есеп жатады:
  1. Екі санның қосындысын табу;


  2. Қалдықты табу;


  3. Бірдей қосылғыштардың қосындысын (көбейтіндісін) табу;


  4. Тең бөліктерге бөлу;


  5. Тиісінше бөлу.





Екінші топқа мынадай түрдегі жай есептер жатады, ол есептерді шығарғанда оқушылар арифметикалық амалдардың компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысты ұғынады. Оларға белгісіз компоненттерді табуға берілген есептер кіреді.

Олар мыналар:
  1. Берілген қосынды мен екінші қосылғыш бойынша бірінші қосылғышты табу;


  2. Белгілі қосынды мен бірінші қосылғыш бойынша екінші қосылғышты табу;


  3. Белгілі азайтқыш және айырма бойынша азайғышты табу;


  4. Белгілі азайғыш пен айырма бойынша азайтқышты табу;


  5. Белгілі көбейтінді мен екінші көбейткіш бойынша бірінші көбейткішті табу;


  6. Белгілі көбейтінді мен бірінші көбейткіш бойынша екінші көбейткішті табу;


  7. Белгілі бөлгіш пен бөлінді бойынша бөлінгішті табу;


  8. Белгілі бөлінгіш пен бөлінді бойынша бөлгішті табу.





Үшінші топқа мынадай түрдегі жай есептер жатады,ол есептерді шығарғанда арифметикалық амалдардың жаңа мағыналары ашыла түседі.Оларға айырма ұғымымен байланысты жай есептер (6 түрі) және қатынас ұғымымен байланысты жай есептер (6 түрі) жатады.

Олар:
  1. Сандарды айырмалық салыстыру немесе екі санның айырмасын табу (бірінші түрі);


  2. Сандарды айырмалық салыстыру немесе екі санның айырмасын табу (екінші түрі);


  3. Санды бірнеше бірлікке арттыру (тура формасы);


  4. Санды бірнеше бірлікке арттыру (жанама формасы);


  5. Санды бірнеше бірлікке кеміту (тура формасы);


  6. Санды бірнеше бірлікке кеміту (жанама формасы).







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   101




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет