Педагогика ғылымының әдіснамасы туралы түсінік



жүктеу/скачать 179.89 Kb.
бет6/7
Дата09.02.2024
өлшемі179.89 Kb.
#491485
1   2   3   4   5   6   7
2 дәріс Докторантура Word

Жалпы ғылыми әдістер

Нақты ғылыми әдістер

Теориялық әдістер

Эмпирикалық әдістер

Жалпы теориялық

  • Абстракция және нақтылау;

  • Анализ және синтез;

  • Салыстыру;

  • Қарама-қарсы қою;

  • Индукция және дедукция.

Социологиялық

  • Сауалнама (анкета);

  • Сұхбат;

  • Эксперттік сұрақ;

  • Рейтинг

Әлеуметтік-психологиялық

  • Социометрия;

  • Тестілеу:

  • Білім алушылардың оқу үлгерімін анықтауға арналған тестер;

  • кәсіби бейімділікті анықтауға арналған тестер;

  • ақыл-ой деңгейін анықтауға арналған тестер;

  • Шығармашылықты анықтауға арналған тестер.

  • Тренинг

Математикалық

  • Алынған әліметтерді белгілі бір жүйеде орналастыру, зерттеу нысанының осы қатардағы орнын анықтау (ранжирование);

  • Сандық көрсеткішті анықтау (шкалалау);

  • Модельдеу (зерттеуді тұтастай қабылдату);

  • Индекстеу;

  • Корреляция;

  • Графикалық кесте.

  • Ғылыми

педагогикалық
әдебиеттерді, архив материалдарын, білім беру мекемелеріндегі құжаттарды ( оқу үлгерімі туралы ведомостар) және білім алушылардың іс-әрекет нәтижелерін зерттеу; Озық педагогикалық тәжірибелерді зерттеу;

  • Ұғымдық-

терминологиялық жүйені анализдеу;

  • Ұқсастық;

  • Гипотеза (болжам) құру;

  • «Ойдағы» эксперимент

(тәжірибелік әрекет пен операцияларды ойда жүзеге асыру);

  • Модельдеу

  • мәліметтерді жинақтау

  • педагогикалық бақылау

  • күрделі бақылау;

  • тікелей бақылау;

  • жанама бақылау;

  • ашық бақылау;

  • жабық бақылау;

  • үздіксіз бақылау;

  • монографиялық бақылау.

  • сауалнама әдістері

  • әңгімелесу

педагогикалық тәжірибелерді зерттеу және жалпылау;
Педагогикалық эксперимент (глобальдық, локальдық және микроэксперимент, табиғи және лабораториялық), педагогикалық эксперимент,

  • Ғылыми-педагогикалық

экспедиция.


Зерттеу әдістерінің классификациясы аса күрделі мәселе болғанның өзінде де, дәстүрлі түрде оларды үш топқа бөлу қабылданған: жалпы ғылыми, интерғылыми және жеке ғылыми әдістер.


Жалпы ғылыми әдістер барлық ғылым салаларына тән және оларды біріктіретін зерттеу нысанында пайдаланылатын логикалық әдістерді, бақылау мен тәжірибе, анализ бен синтез, болжам, индукция мен дедукция, аналогия, жүйелеу мен топтастыру, генетикалық әдіс, т.б. біріктіреді.
Жалпы ғылыми әдістер ішінде төмендегілерді бөліп көрсетуге болады:

  • анализ – жан-жақты зерттеу мақсатында бүтін бір затты құрамдас бөліктерге (жақтарына, белгілеріне, қасиеттеріне және т.б.) бөлу;

  • синтез – заттың құрамдас бөліктерін бір тұтас затқа біріктіру;

  • абстракциялау – зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес және зерттеуге қажетті қасиеттерін бөліп алу;

  • жалпылау – нысандардың жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауға мүмкіндік беретін ойлау әдісі;

  • индукция – жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зерттеу мен талқылау әдісі;

  • дедукция – жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

  • аналогия – нысандардың бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін танымдық әдіс;

  • жүйелеу ‒ зерттелетін пәнді маңызды белгілері бойынша түрлі топтарға бөлу (әсіресе, биология, геология, география, кристаллография, т.б. ғылымдардың түрлі бөлімдері).


жүктеу/скачать 179.89 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет