Өткізу түрі: кестемен жұмыс
Мазмұны: Ориентал патшалығы.
Географиялық орны
|
Флора
|
Фауна
|
Эндемиктер
|
|
|
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: Ориентал патшалығының тіршілік өмірін кестеге толтыр
Әдебиет: 6. 197-205 бет.
ОЖСӨЖ 10.
Тақырыбы: Саванналар өсімдік және жануарлар әлемі.
Мақсаты: саванналық территориялардың өсімдік және жануарлар әлемімен танысу.
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: Саванналар өсімдік әлемі.
2. Жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: саванналардың тіршілік дүниесіне сипаттама жазу.
Әдебиет: 14. 105-123 бет.
6 апта
ОЖСӨЖ 11.
Тақырыбы: Субтропиктік орман және бұталар жануар әлемі.
Мақсаты: Субтропиктік орман және бұталар жануар әлеміне сипат беріп, танысу.
Өткізу түрі: глоссарий жасау
Мазмұны: Субтропиктік орман және бұталар жануар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: глоссарий түрінде жануарлар түрін теріп жазып, сипаттама беру.
Әдебиет: 14. 157-161 бет.
ОЖСӨЖ 12.
Тақырыбы: Дала, прерия және олардың оңтүстік жарты шардағы аналогтары.
Мақсаты: Дала, прерия және олардың оңтүстік жарты шардағы аналогтарымен танысу.
Өткізу түрі: кестемен жұмыс
Мазмұны: 1. Дала.
2.Прерия.
3.Оңтүстік жарты шардағы аналогтары.
|
Географиялық орны
|
Климат
|
Фауна
|
Флора
|
Дала
|
|
|
|
|
прерия
|
|
|
|
|
Пампа
|
|
|
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: кестені сұрақтар бойынша толтыру
Әдебиет: 14. 161-184 бет.
7 апта
ОЖСӨЖ 13.
Тақырыбы: Аралдар биогеографиясы.
Мақсаты: аралдар биотасын зерттеп, аралдар жиынтығының эволюциясын сипаттау.
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1.Арал биотасы.
2.Аралдық құрылым эволюциясы.
-
Аралдық биогеографияның теңдік теориясы.
Әдістемелік нұсқаулар: берілген сұрақтар бойынша конспектілеп жазу.
Әдебиет: 14. 154-164 бет
ОЖСӨЖ 14.
Тақырыбы: Африканың субтропиктік ормандары.
Мақсаты: субтропиктік ормандар және бұталардың жалпы ерекшеліктерімен танысу.
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1.Жалпақ жапырақты ормандардың өсімдік әлемі.
2. Жалпақ жапырақты ормандардың жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: Африканың субтропиктік ормандарының флорасы және фаунасы туралы мәліметтерді теріп жазу.
Әдебиет: 14.184-196 бет.
8 апта
ОЖСӨЖ 15.
Тақырыбы: Бореальды қылқан жапырақты ормандар
Мақсаты: Бореальды қылқан жапырақты ормандардың гидротермикалық жағдайымен, өсімдік және жануарлар әлемімен танысу.
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1. климаттық жағдайы.
2.Өсімдік әлемі.
-
Жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: сұрақтар бойынша конспект жазып, ОҚСӨЖ нда тапсыру.
Әдебиет: 17. 196-212 бет, 13. 236-242 бет
ОЖСӨЖ 16.
Тақырыбы: Тундралар.
Мақсаты: тундралардың гидротерикалық жағдаымен мекендеу жағдайымен танысу.
Өткізу түрі: шағындоклад жазу
Мазмұны: 1. Өсімдік әлемі.
2. Жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: сұрақтар бойынша конспектілеу
Әдебиет: 17, 212-227 бет.
6, 185-191 бет
9 апта
ОЖСӨЖ 17.
Тақырыбы: Биіктік белдеу
Мақсаты: таудың етегінен шыңына дейінгі ауысатын өсімдік және жануарлар әлеміне сипаттама беру.
Өткізу түрі: тесттік сұрақтар құру
Мазмұны: 1. географиялық орны.
2. Өсімдік және жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: сұрақтар бойынша тесттер құрап, топ арасында қарастыру.
Әдебиет: 14. 227-235 бет
ОЖСӨЖ 18.
Тақырыбы: Аралдық биома мен биота
Мақсаты: Аралдық биома мен биоталардың қалыптасу тарихымен танысып, ерекшеліктерін анықтау қажет
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1. географиялық орны.
2. Өсімдік және жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: сұрақтар бойынша конспектілеу
Әдебиет: 14. 236-244 бет
10 апта
ОЖСӨЖ 19.
Тақырыбы: Мұхит өмір орталығы
Мақсаты: тіршілік өмір ортасымен танысып, су массаларымен және мұхит су айналымын зерттеу
Өткізу түрі: баяндама
Мазмұны: 1. Су массалары.
2.Ағыстар.
-
Мұхит суының химиялық, биогендік және газдық құрамы.
Әдістемелік нұсқаулар: дайын баяндамаларды сабақ үстінде баяндап, топ студенттерімен талқылау керек.
Әдебиет: 13. 256-259 бет.
ОЖСӨЖ 20.
Тақырыбы: Мұхиттың биогеографиялық аудандастыруы.
Мақсаты: Мұхиттің биогеографиялық аудандастыруымен танысып, ағзалар таралымын түсіндіру.
Өткізу түрі: кестемен жұмыс
Мазмұны: 1. Литораль.
2.Сублитораль.
-
Пелагиаль.
-
Бенталь.
-
абиссаль.
-
Оазис.
Мұхиттың биогеографиялық аудандастыруы.
|
Облыс
|
Климаттық жағдай
|
Фауна
|
Флора
|
Литораль.
|
|
|
|
|
Сублитораль.
|
|
|
|
|
Пелагиаль.
|
|
|
|
|
Бенталь.
|
|
|
|
|
абиссаль.
|
|
|
|
|
Оазис
|
|
|
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: кестені сұрақтар бойынша толтурып, түсініктеме жазу керек.
Әдебиет:13. 276-288 бет.
11 апта
ОЖСӨЖ 21.
Тақырыбы: Ағын суға қалыптасқан ағзалар
Мақсаты: ағын суға қалыптасқан ағзалармен көрнекілік бойынша танысу
Өткізу түрі: сурет салу
Мазмұны: Ағын суға қалыптасқан ағзалар.
Әдістемелік нұсқаулар: дәптерге 324 беттегі 125 суретті, 325 беттегі 126 суретті салып, түсініктеме жазу керек.
Әдебиет: 13. 324-325 бет.
ОЖСӨЖ 22.
Тақырыбы: Коңыржай белдеунің сулары.
Мақсаты: қоңыржай белдеуінің сулар ағзаларымен танысып, физикалық-географиялық жағдайларының аса мол алуантүрлігі мен тарихи – геологиялық факторларын зерттеу
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1. Өзендер.
2.Биосток.
-
Көлдер.
Әдістемелік нұсқаулар: дәптерге жазбаша түрде конспектілеу
Әдебиет: 13. 328-331 бет
12 апта
ОЖСӨЖ 23.
Тақырыбы: Континент су фаунасының эндемизмі.
Мақсаты: әр-түрлі континенттердің суларындағы биологиялық алуантүрлік спецификасын қарастыру
Өткізу түрі: карта анализдары
Мазмұны: 1. Британ аралдары карталары (сигтардың таралуы)
2. Пелядь ареалының картасы.
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде карталардың анализін жасау
Әдебиет: 13. 345-348 бет
ОЖСӨЖ 24.
Тақырыбы: Оңтүстік Американың ылғалды, құрғақ ормандары.
Мақсаты: Оңтүстік Американың ылғалды, құрғақ ормандарын сипаттап жазу.
Өткізу түрі: кестемен жұмыс
Мазмұны:
Критерийлер
|
Ылғалды орман
|
Құрғақ орман
|
Климат
|
|
|
Фауна
|
|
|
Флора
|
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: салыстырмалы түрде кестені толтыру қажет
Әдебиет: 15. 139-149 бет.
13 апта
ОЖСӨЖ 25.
Тақырыбы: Солтүстік Америка прерийлері.
Мақсаты: прерийлердің тіршілік өмірімен танысу
Өткізу түрі: тезистік конспектілеу және әңгіме
Мазмұны:
1.Фаунасы
2.Флорасы
Әдістемелік нұсқаулар: дала және пампа арасындағы салыстырмалы ерекшеліктерін көрсетіп жазу
Әдебиет: 15. 164-165 бет
ОЖСӨЖ 26.
Тақырыбы: Қазақстандық т ұлттық қорықтар мен қорықшалар.
Мақсаты: Қазақстан Республикасының ұлттыұ қорықтарымен танысу.
Өткізу түрі: Рефератарды қорғау
Мазмұны: 1. Пайда болу тарихы.
2.Географиялық орны.
-
Өсімдіктері.
-
Жануарлары.
Әдістемелік нұсқаулар: рефераттарды қорғап, топ сұрақтарына жауап беру.
Әдебиет: 18. 61-92 бет.
14 апта
ОЖСӨЖ 27.
Тақырыбы: Генетика және генетиканың экологиясы.
Мақсаты: бір түрдің кеңістік-уақыттық тобы ретінде популяцияны қарастыру
Өткізу түрі: конспектілеу
Мазмұны: 1. Иогансенн зертеулері.
2.Дж. Хаксли зертеуллері.
3. Четверивов ізденістері.
Әдістемелік нұсқаулар: ғалымдар зерттеулерін тезистік түрде дәптерге түсіру.
Әдебиет: 13. 365-372 бет
ОЖСӨЖ 28.
Тақырыбы: Евразия биік таулар биогеографиясы.
Мақсаты: Пиреней және Альпіден Гималай және Тибетке дейінгі таулар биогеографиясын қарастырып, зерттеу.
Өткізу түрі: тезис жазу
Мазмұны: 1. Географиялық орны.
2. Өсімдік және жануарлар әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: берілген сұрақтар бойынша тезис құрау қажет.
Әдебиет: 15. 207-214 бет
15 апта
ОЖСӨЖ 29.
Тақырыбы: Батыс Қазақстан облысындағы қорықшалар
Мақсаты: Батыс Қазақстан аймағының қорықшалары.
Өткізу түрі: реферат қорғау
Мазмұны: 1.Қорықшаларға сипаттама
2.Қорықшалардың өсімдіктер дүниесі
3.Қорықшадағы жануарлар дүниесі
Әдістемелік нұсқаулар: Табиғи-ресурстық потенциал бойынша реферат жазым, баяндау қажет.
Әдебиет: 16. 72-76 бет
18. 61-70 бет.
ОЖСӨЖ 30.
Тақырыбы: БҚО –ның қызыл кітапқа енген өсімдіктері мен жануарлар дүниесі
Мақсаты: Батыс-Қазақстан облысындағы жоғалу үстіндегі өсімдіктермен және жануарлармен танысу.
Өткізу түрі: Дисскуссия.
Мазмұны: БҚО тірі биологиялық мұрасын сақтау қажет пе?
Әдістемелік нұсқаулар: топты екіге бөліп (браконьер және экология депертаментінің қызметкерлері). Иа немесе жоқ деп дәлелдерін келтіреді.
Әдебиет: 16. 46-71 бет, 21. 241-245 бет
8.Лабораторлық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар
№ 1 лабораториялық сабақ
Тақырыбы: Биогеографияның мақсат,міндеттері
Сабақ мақсаты: Биогеография ғылымының мақсат, міндеттерімен танысу.
Тапсырма:
1 Биогеография ғылымы
2.Ғылымның басқа пәндермен байланысы.
Әдістемелік нұсқаулар: тезистік түрде дәптерге конспектілеу.
Сұрақтар:
-
Биогеография ғылымының мақсаты?
-
Биогеография нені зерттейді?
-
Қандай басқа пәндермен байланысты?
Әдебиет: 6. 5-13 бет, 14. 5-9 бет
№2 лабораториялық сабақ
Тақырыбы: Биогеорафиялық аудандастырудың принципі мен әдістері.
Сабақ мақсаты: Биогеографиялық аудандастырудың әдістері және принципін сипаттау.
Тапсырма:
1.Биогеографиялық аудандастыру
2.Негізгі биоталар
Әдістемелік нұсқаулар: Биогеографиялық аудандастырудың әдістері және принципін сипаттау және әр бір биотаны қарастыру.
Сұрақтар:
-
Биогеографиялық аудандастыру дегеніміз не?
-
Биота дегеніміз не?
-
Аудандастыру ішінде қандай облыс және патшалықтар бөлеміз?
Әдебиет.14. 10-31 бет.
№ 3 лабораториялық сабақ.
Тақырыбы: Биофилоттық патшалықтар мен құрлық облыстары.
Сабақ мақсаты: биофилоттық патшалықтарды және құрлық облыстарын сипаттау.
Тапсырма:
-
Мадагаскар патшалығы.
-
Кап патшалығы.
-
Ориентал патшалығы.
-
Неотропиктік патшалығы.
-
Австралиялық патшалығы.
-
Антарктикалық патшалығы.
-
Неоарктикалық патшалығы.
Әдістемелік нұсқаулар: Дүние жүзі кескін картасына патшалықтарды түсіру,сәйкес түспен бояу.
№ 4 лабораториялық сабақ.
Тақырыбы: Ылғалды экваториалды және тропикалық ормандар.
Сабақ мақсаты: Ылғалды экваториалды және тропикалық ормандарға сипаттама беру.
Тапсырма:
-
Өсімдік әлемі.
Әдістемелік нұсқаулар: Ылғалды экваториалды және тропикалық ормандардың өсімдік әлемін конспектілеп жазу.
Сұрақтар:
-
Ылғалды экваториалды және тропикалық ормандардың географиялық жағдайы?
-
Ылғалды тропиктік ағаштарына тән сипаттары?
-
Екінші қатарлы гетеротрофтарды ата?
Әдебиет: 14. 53-67 бет
№5 лабораториялық жұмыс
Тақырыбы: Саванналар.
Сабақ мақсаты: саванналарды биогеографиялық аудандастырудың биомасы ретінде сипаттау.
Тапсырма:
1. Саванналардың климаттық жағдайы.
2. Саванна түрлері.
Саванна түрлері
Саванна түрі
|
Таралу аймағы
|
Өсімдік әлемі
|
Жануарлар әлемі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: саванналардың климаттық жағдайын және саванна түрлерін дәптерге кесте ретінде түсіру.
Сұрақтар:
-
Саванна түрлерін ата?
-
Саванналардың таралу аймағын көрсет?
-
Саванналардың өсімдік әлемі
-
Саванналардың жануарлар әлемі
Әдебиет: 14.105-123 бет.
№6 лабораториялық жұмыс
Тақырыбы: Мадагаскар патшалығы.
Сабақ мақсаты: Мадагаскар патшалығының тіршілік өмірімен танысу.
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде патшалыққа сипаттама беру
Сұрақтар:
-
Мадагаскар патшалығының ареалы?
-
Мадагаскар патшалығының флорасы
-
Мадагаскар патшалығының кеміргіш отрядын сипатта
-
Мадагаскар патшалығының териофаунасы қандай?
Әдебиет: 6. 211-215 бет.
№7 лабораториялық сабақ
Тақырыбы: Кап патшалығы
Сабақ мақсаты: Кап патшалығының флорасы және фаунасына сипаттама беру
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде сипаттап конспектілеу
Сұрақтар:
-
Кап патшалығының таралу аймағы
-
Кап патшалығының гүлді өсімдіктер флорасы қандай?
-
Кап патшалығының фаунасы?
-
Кап патшалығының эндемиктері.
Әдебиет:6. 205-211 бет
№8 лабораториялық сабақ
Тақырыбы: Ориентал патшалығы.
Сабақ мақсаты: Ориентал патшалығының флорасы және фаунасына сипаттама беру
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде сипаттап конспектілеу
Сұрақтар:
-
Ориентал патшалығының географиялық орны.
-
Ориентал патшалығының эндемиктері
-
Ориентал патшалығының Тынық мұхит облысының флорасы№
-
Бүйе тәрізділердің фаунасы.
Әдебиет: 6, 211-222 бет.
№ 9 лабораториялық жұмыс
Тақырыбы: Неотропика патшалығы
Сабақ мақсаты: Неотропика патшалығының флорасы және фаунасына сипаттама беру
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде сипаттап конспектілеу
Сұрақтар:
-
Неотропика патшалығының территориясы.
-
Неотропика патшалығында неше облысқа бөлінеді?
-
Неотропика патшалығының флорасының эндемиктері?
-
Неотропика патшалығының энтофаунасының ерекшелігі.
Әдебиет :6. 238-245 бет
№ 10 лабораториялық сабақ
Тақырыбы:Австралия патшалығы
Сабақ мақсаты: Австралия патшалығының флорасы және фаунасына сипаттама беру
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде сипаттап конспектілеу
Сұрақтар:
-
Австралия патшалығы шекарасына кіретін облыстар?
-
Австралия патшалығының пайда болуы қай кезеңге жатады?
-
Фаунаның ерекшеліктерін көрсет
-
Құстар фаунасының ерекшеліктері
Әдебиет: 6, 222-232 бет
№ 11 лабораториялық сабақ
Тақырыбы:Антарктика патшалығы
Сабақ мақсаты: Антарктика патшалығының флорасы және фаунасына сипаттама беру
Тапсырма:
Келесі пунктер бойынша сипаттама беру
1.Географиялық орны
2.Қалыптасу тарихы
3.Фаунасы
4.Флорасы
5.Эндемиктерін бөліп көрсету
6.Кең тараған түрлерін бөлу
7.Басқа патшалықтардағы аналогтарын көрсету
Әдістемелік нұсқаулар: жазбаша түрде сипаттап конспектілеу
Сұрақтар:
-
Антарктикалық патшалықтың территориясы
-
Антарктикалық патшалығында неше облыс бөлінеді?
-
Антарктикалық патшалының фаунасына неше эндемиктік түрлер жатады?
-
Антарктикалық патшалының фаунасы
Әдебиет: 6, 238-245 бет.
№ 12 лабораториялық сабақ
Достарыңызбен бөлісу: |