Педагогика, оқыту әдістемесі (каз)
мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі
жүктеу/скачать 99.91 Kb.
|
мұғалімнің қолданған әдіс-тәсіліОқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі өзгелерді оқытуТоптық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай) алаңдауМұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі оқушының білімін, идеясын, дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қоядыСанаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады Сабақта оқушыларды суреттер, естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы Әңгіме-дебат барысында байқалатын әрекетті көрсетіңіз Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталадыЗерттеушілік әңгімеге тән белгілер әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланадыН.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасы айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейдіОқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрі сынақтан өткізуБлэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясы оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамытуМұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән? жүктеу/скачать 99.91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|