Keywords: cognitive activity, interactive forms of learning, competition, games in pairs, team- work, debates, dialogue  Cite  as

work, debates, dialogue 

abstract in Eng.)

DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2018-27-10-161-167

References

1.  kheizinga, I. (2003). 

History of Culture]. Moscow: Airis-press Publ., 496 p. (In Russ.)

2.  Shashina, V.P. (2003). 

Metodika igrovogo obshcheniya [Methods of Game Communication]. 

Rostov-on-Don: Feniks Publ., 288 p. (In Russ.)

3.  Shchepetova, S.E., Satdykov, A.I. (2018). [Application of Game Technologies in Teaching “Sys-

tem” Disciplines]. 

134. (In Russ., abstract in Eng.) 

4.  kurmangulov,  A.A.,  Reshetnikova,  yu.S.,  Bagirov,  R.N.,  Frolova,  O.I.,  Brynza,  N.S.  (2018). 

[“Factory of Processes” – a New Format of Educational Process Organization in Higher Edu-

cational Institution]. 

Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 5, pp. 

37-41. (In Russ., abstract in Eng.)

5.  Chebotar’, yu.M. (2013). 

Delovye igry i keisy kak metody organizatsii i provedeniya nauch-

nykh issledovanii [Business Games and Case Studies as Methods of Organizing and Conducting 

Scientific Research]. Moscow: Institute MIRBIS Publ., 250 p. (In Russ.)

6.  Tseeva,  L.kh.  (1998). 

Teoriya  i  praktika  igrovogo  obucheniya  studentov  (na  materiale 

natsional’nykh igr). Kand. Diss. [Theory and Practice of Game Training of Students (by the 

Material of National Games). Cand. Sci. Diss.]. Maikop, 264 p. (In Russ.)

7.  Solovov, A.V., Men’shikova, A.A. (2015). [E-Learning: Vector of Development]. 

Vysshee obra-

zovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 11, pp. 66-75. (In Russ., abstract in Eng.)

8.  Artem’eva,  O.A.  (1999). 

Boosting Students’ Cognitive Activities in Foreign Language Classes Based on the System of Edu-

cational and Role-Playing Games. Dr. Sci. Diss.]. Tambov, 509 p. (In Russ.)

9.  Puzyreva, G.E. (2007). 

жүктеу/скачать 369.68 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: