М. Тәжин ұлттық тарихты зерделеу бойынша ведомствоаралық жұмыс тобының кеңейтілген мәжілісінде Қазақстан тарихын зерттеудің басым бағыттарын белгілеп, тарих ғылымының алдына маңызды міндеттер қойды. Ол пәнаралық және объективтік тәсілдің негізін қалауда мемлекеттілік, ұлттық идея және ұлттық ұқсастық проблемалары назардан тыс қалмауы керек екеніне тоқталып, аймақтық интеграция мен мәдени мұраны сақтау мәселесіне мән берді.
Тарихнамалық зерттеулердің сипаты, мазмұны мен мәні әрбір тарихшыдан тарихи әдебиетті тегіс қамти алумен қатар, тарихнамалық зерттеулердің қазіргі методологиялары мен әдістемелерін толық меңгеруді талап етеді.
Тарихи зерттеулердің методологиялары мен әдістерін дайындамай, тарих ғылымының жемісті өркендеуі мүмкін емес. Мәселен, біз тарихты зерделеуде ұзақ жылдар бойы формациялық тәсілге иек артсақ, дүниежүзілік ғылым оның өркениеттік, ментальдық, логикалық, реконструктивтік әдістерін қолданып келді. Ғалымдар ертеректе мемлекеттілік пен мәдениет тарихына зер салғанымен, формациялық методологиялар мен кеңес идеологиясының аясынан шыға алмады. Бұл ретте қазақ халқының тарихы, ұлттық мәдениет байлығының жергілікті ерекшеліктері жоғалып, жалпылама әмбебап тарих түрінде түсіндірілді. Қазақ мемлекеттілігі генезиссіз, эволюциясыз, мемлекеттік құрылымдар типологиясының дамуынсыз, жанамалай сипатталды.
Бекіту сұрақтары:
1.Тәуелсіздіктің алғашқы жылдардағы тарихққа қызығушылқтың себебі неде?
2.90-жылдардағы кәсіби тарихшылардың дәрменсіздігінің себептерін ата?
3»Қазақстан тарихы» пән ретінде мектептерде қай уақыттан бастап оқытыла бастады?
4.Қазақ тарихнамасындағы академик М.Қ.Қозыбаевтің орны?
5.Қазақ анторопологисының негізін салушы ғалым?
6.Қазақ археология ғылымының биік дәрежеге жетуіне ат салысқан ғалымдарды ата?
7.Қазақ тарихнамасының алдында тұрған қандай келелі мәселелер бар?
Тарихнамалық деректер:
Достарыңызбен бөлісу: |