7. Педагогикалық үрдісте қарқынды немесе ауырлау жүктемеден бала шаршап-шалдығады,ой қызметі толықсиды,мұндайда оқушыны күйзелістен шығарудың бірден-бір жолы -
А. талап қою.
В. жан сезімділігі.
С. әзіл,қалжың.
Д. қаталдық көрсету.
Е. ұстамдылыққа шақыру.
8. Педагогты ең жоғары кәсіби сатысын танытушы сапа -
А. ауқымды мәдениеттілік.
В. қарым-қатынас жасай білу.
С. ділмарлық.
Д. жалпы ой-өріс.
Е. мұғалімдік еңбекке болған оның сүйіспеншілігі.
9. Мұғалімге қажет кәсіби сапалардың бір тобын көрсетіңіз.
А. әдептілік сезімі.
В. қаталдық.
С. ұстымдылық пен сабырлық.
Д. білімділік.
Е. талап қоя білу.
10.Педагогикалық қабілеттер –
А. талант, дарын, нышан.
В. мақсат қоя білу,тәртіптілік,талапшылдық.
С. еңбеккерлік,болашаққа сенушілік,ұстамдылық.
Д. жомартық,әділдік,инабаттылық.
Е. дұрыс жауабы жоқ.
11.Мұғалім бойындағы негізгі компоненттер
А.субъектілік,нысандық, пәндік.
В. мақсат қою,нақтамалау,жобалау.
С. ниеттерді іске асыру,алдын –ала болжастыру.
Д. жомартық,әділдік,инабаттылық.
Е. ұстымдылық пен сабырлық.
12.Педагогтың сөз іскерлігі көлемінде автоматтандырылған әрекеттер:
А.Сөзді дұрыс айту дағдысы
В.өзін-өзі сендіру
С.мимика,пантомимика
Д.педагогикалық қарым-қатынас
Е.өзіне-өзі есеп беруі
13. Мұғалімнің аса бағалы педагогтік қасиеті
А. Ұстаздық бедел
В. Жауапкершілік
С. Ұстаздық әдеп
Д. Педагогикалық әдеп
Е. Ұстаздық біліктілік.
14. Мұғалім мамандығы күн астындағы ең қадірлі мамандық деген кім?
А. Я. А. Коменский
В. А. С. Макаренко
С. В. А. Сухомлинский
Д. Г. Песталоцци
Е. М. Жумабаев
15. Пән саласына сәйкестік қабілеті
А. Академиялық
В. Коммуникативтік
С. Перцептивтік
Д. Дидактикалық
Е. Иллюстративтік
Достарыңызбен бөлісу: |
