«Педагогиканың жалпы негіздері» тест тапсырмасы Педагогика ғылымының зерттеу пәні


Оқытудың ұжымдық әдісі дегеніміз не?



бет17/25
Дата24.12.2022
өлшемі69.63 Kb.
#467860
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   25
«Ïåäàãîãèêàíû? æàëïû íåã³çäåð³» òåñò òàïñûðìàñû Ïåäàãîãèêà ?ûëûì

129.Оқытудың ұжымдық әдісі дегеніміз не?
+А) Оқу процесінде адамдардың өзара және жұптық еңбек әрекеттерін орындауы
В) Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп бірлесіп үйретуге мүмкіндік беру.
С) Шәкірт білімділігі белсенділігі мақсатты бағытталған педагогикалық технология.
D) Өнім алу үшін керекті материялды өңдеу
Е) Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым – қатынасты тікелей жүзеге асыратын сұқбат.
130.Оқытудың ірі блоктары арқылы жұмыс істеп, тірек сигналдарын пайдаланып жұмыс жүргізген педагогты көрсет?
А) Коменский
В) Байтұрсынов
С) И.П. Волков
D) Лысенкова
+Е) В.Ф. Шаталов
131.Дамыта оқытудағы әдістің негізгі түрі?
А) Жаттығу
В) Монолог
+С) Диалог (сұрақ-жауап)
D) Түсіндіру
Е) Әңгіме
132.Дамыта оқыту Л.Выготскийдің қай теориясына негізделеді?
А) Жан-жақты дамыту
В) Актуальды даму аймағы
С) Іс-әрекет
+D) Жақын даму аймағы
Е) Даму
133.АҚШ пен Батыс Европада 1960 жылдары дәстүрлі оқуға балама ретінде ұсынылған білім игеру жүйесі
+А) Модульдік оқыту
В) Дамытып оқыту
С) Дистанциондық оқыту
D) Проблемалық оқыту
Е) Дифференциалды оқыту
134.Оқушыға барлық оқу пәндері бойынша білімдік өнімдер жасату
А) Репродуктивтік
+В) Эвристикалық оқыту
С) Оқушылық
D) Алгоритмдік
Е) Шығармашылық
135.Ұжымдық шығармашылық істі ұйымдастыру кезеңдері:
A) Дайындық жұмысы.
B) Кіріспе сабақ.
+C) Ұжымдық жоспарлау.
D).Жаңа сабақты өту.
E) Тәжірибе жүргізу.
136.Оқушылар ұжымындағы өзін-өзі басқаруды дамыту үлгісі:
A) Оқу-танымдық іс-әрекет.
B) Мінез құлықты қалыптастыру.
C) Іс-әрекетті ұйымдастыру.
D) Оқу-танымдық іс-әректті бақылау.
+E) Ұжым болып мақсатты белгілеу (мақсатты ұжым болып талқылау).
137.Сынып жетекшісі жұмысының негізгі мақсаты:
A) Мектеп оқушыларын қоғамдық белсенді және саналы азамат етіп барынша тәрбиелеу.
+B) Оқушының отбасының тәрбиелік мүмкіндігін және балаға ықпал ететін факторларды анықтау.
C) Сыныптағы әрбір жеке тұлғаның ғылыми-дүниетанымының қалыптасуын, жан-жақты жарасымды дамуына жағдай жасау.
D) Оқушының жеке басының қызығушылығы мен көз қарастарына байланысты тәрбие сағаттарын ұйымдастыру.
E) Тәрбиенің құрамдас бөліктерін тәрбиелік іс-шараларды жүзеге асыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   25




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет