Педагогтердің аттестациядан өту қағидасы 1-тарау. Жалпы ережелер
БАРЛЫҒЫ «үшінші санатты басшы орынбасары» - 50-59 балл
- Бұл бет үшін навигация:
- Өлшемшарттар Көрсеткіштер Балдар
- Комиссия мүшелерінің балдары
- «екінші санатты басшының орынбасары» - 2 балл; «бірінші санатты басшының орынбасары» — 2,5 — 3 балл;
- Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғарғы балл-14) «үшінші санатты басшы орынбасары» - 8-9 балл;
- Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі (критерий бойынша ең жоғарғы балл -57) «үшінші санатты басшы орынбасары» - 30-39 балл;
- «екінші санаттағы басшының орынбасары» - 40-49 балл; «бірінші санаттағы басшының орынбасары» - 50 - 57 балл;
- БАРЛЫҒЫ «үшінші санатты басшы орынбасары» - 50-59 бал; «екінші санатты басшының орынбасары» - 60-69 бал; «бірінші санатты басшының орынбасары» - 70-78,5 бал
- Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлері қызметінің тиімділік көрсеткіштері)
- Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны-60 балл)
- «әдіскер-модератор» - 1 балл; «әдіскер-сарапшы» — 2 балл; «әдіскер-зерттеуші» — 3 балл; «әдіскер-шебер» - 4 балл
| БАРЛЫҒЫ
«үшінші санатты басшы орынбасары» - 50-59 балл; «екінші санатты басшының орынбасары» - 60-69 балл; «бірінші санатты басшының орынбасары» - 70-78,5 балл |
|
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік жұмысы, оқу-әдістемелік бірлестігі бойынша басшы орынбасарының қызметі тиімділігінің көрсеткіштері
|
№ |
Өлшемшарттар |
Көрсеткіштер |
Балдар |
Дәлелдеме (материалдар портфолиоға ұсынылады) |
Өзін-өзі бағалау |
Комиссия мүшелерінің балдары |
| ||
|
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны-7,5 балл) «үшінші санаттағы басшының орынбасары» - 1,5 балл; «екінші санатты басшының орынбасары» - 2 балл; «бірінші санатты басшының орынбасары» — 2,5 — 3 балл; |
| |||||||
|
1. |
Білім беру ұйымының ашықтығы: - жетекшілік ететін бағыт бойынша ақпаратты сайтта апта сайын орналастыру |
Бағаланатын көрсеткіш бар; Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады; Бағаланатын көрсеткіш жоқ. |
1 балл
0,5 балл
|
|
|
|
| ||
|
2. |
Білім беру ұйымының ашықтығы: - жетекшілік ететін бағыт бойынша ақпаратты әлеуметтік желілердегі парақшаға апта сайын орналастыру |
Бағаланатын көрсеткіш бар; Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады; Бағаланатын көрсеткіш жоқ. |
1 балл
0,5 балл
|
|
|
|
| ||
|
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғарғы балл-14) «үшінші санатты басшы орынбасары» - 8-9 балл; «екінші санатты басшының орынбасары» - 10-11 балл; «бірінші санатты басшының орынбасары» - 12-14 балл | |||||||||
|
3. |
Студенттердің ғылыми бағыттағы жарыстарға, конкурстарға, жобаларға қатысуы |
Халықаралық деңгей; Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
4 балл 3 балл 0 балл
|
|
|
|
| ||
|
4. |
Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған тәрбиеленушілердің/білім алушылардың саны |
Халықаралық деңгей; Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
4 бал 3 бал 2 бал 1 бал 0 бал |
|
|
|
| ||
|
Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі (критерий бойынша ең жоғарғы балл -57) «үшінші санатты басшы орынбасары» - 30-39 балл; «екінші санаттағы басшының орынбасары» - 40-49 балл; «бірінші санаттағы басшының орынбасары» - 50 - 57 балл; | |||||||||
|
5. |
Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі |
91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%; 70%-тен төмен |
4 балл 3 балл 2 балл 0 балл |
|
|
|
| ||
|
7. |
Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі |
30-дан кем емес%; 20-29%; 15 — 19%; 1 — 14%; Жоқ |
4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл |
|
|
|
| ||
|
8. |
"Педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің динамикасы" |
Бағаланатын көрсеткіш бар; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
2 балл
0 балл
|
|
|
|
| ||
|
9. |
Тәлімгерлік бойынша жұмыстың нәтижелілігі (жетекшілік ететін бағыт бойынша) |
Бағаланатын көрсеткіш бар; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
2 балл 0 балл
|
Жұмыс жоспары, хаттамалар, өткізілген іс-шаралар |
|
|
| ||
|
10. |
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы кемінде 72 сағат сертификаттың болуы |
Бағаланатын көрсеткіш бар; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
2 балл; 0 балл |
|
|
|
| ||
|
11. |
Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны |
Халықаралық деңгей; Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей |
4 балл 3 балл 2 балл 1 балл |
|
|
|
| ||
|
13 |
Білім беру ұйымында әзірленген бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы |
Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл 1 балл 0 балл |
|
|
|
| ||
|
14 |
Басшының орынбасары әзірлеген, оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе авторлық куәлігі бар бағдарламалардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе Әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы |
Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл 1 балл 0 бал |
|
|
|
| ||
|
15 |
Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу |
Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл 1 балл 0 балл |
|
|
|
| ||
|
16 |
Жетекшілік ететін бағыт бойынша ДКК жоспарларын іске асырудың тиімділігі |
Қол жеткізілді Ішінара қол жеткізілді Қол жеткізілген жоқ Жұмыс тәжірибесі кең таралған: аудан, облыс, республика |
2 балл 1 балл
|
|
|
|
| ||
|
17 |
Білім беру ұйымы ұйымдастырған семинарлар, конференциялар өткізу арқылы жетекшілік ететін бағыт бойынша кәсіби қоғамдастықта білім беру ұйымының педагогикалық тәжірибесін тарату |
Республикалық деңгей; Облыстық деңгей; Аудандық деңгей; Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл 1 балл 0 балл |
|
|
|
| ||
|
18 |
Басшы орынбасарының педагогтармен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс істеудегі бастамаларының тиімділігі. |
Бастамалар мен олардың тиімділігі ұсынылған Тек бастамалар ұсынылған Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
2 балл
1 балл 0 балл
|
|
|
|
| ||
|
19 |
Білім беру ұйымының инновациялық даму бағдарламасын (жоспарын) әзірлеу |
Бағдарлама жүйелік инновацияларды қамтиды; Бағдарлама жергілікті инновацияларды қамтиды; Бағдарлама білім беру ұйымының жұмыс істеуіне ғана бағытталған |
3 балл 2 балл
|
|
|
|
| ||
|
|
БАРЛЫҒЫ «үшінші санатты басшы орынбасары» - 50-59 бал; «екінші санатты басшының орынбасары» - 60-69 бал; «бірінші санатты басшының орынбасары» - 70-78,5 бал |
| |||||||
Әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлері қызметінің тиімділік көрсеткіштері)
|
№ |
Өлшемшарттар |
Көрсеткіштер |
Балдар |
Дәлелдеме |
Өзін-өзі бағалау |
Комиссия мүшелерінің балдары | |
|
Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны-60 балл) | |||||||
|
«әдіскер-модератор» - 1 балл; «әдіскер-сарапшы» — 2 балл; «әдіскер-зерттеуші» — 3 балл; «әдіскер-шебер» - 4 балл | |||||||
|
1. |
Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған, әзірленген материалдарға авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне мәліметтер енгізу туралы куәлігі бар әзірленген бағдарламалардың, әдістемелік құралдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (автор/тең автор) |
Бағаланатын көрсеткіш бар Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
1 балл (әзірленген саны бойынша) 0 балл
|
Сайттарға сілтеме |
|
| |
|
2. |
Жарияланымдар, ғылыми-практикалық конференцияларда немесе семинарларда немесе форумдарда сөз сөйлеу |
Бағаланатын көрсеткіш бар Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
1 балл 0 балл
|
Сайттарға сілтеме |
|
| |
|
3 |
Соңғы үш жылдағы педагогтердің сабақтарын/сабақтарын бақылау |
Бағаланатын көрсеткіш бар Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
Әр сабақ 1 баллдан |
Бақылау парақтары (әр жылға 25-тен) |
|
| |
|
4 |
Жобаларға, зерттеу немесе Инновациялық немесе эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.).) |
Республикалық деңгей Облыстық деңгей Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл
1 балл
0 балл
|
бұйрықтар |
|
| |
|
5 |
Жұмыс топтарына немесе сараптамалық кеңестерге немесе конкурстық комиссияларға/қазылар алқасына қатысу |
Республикалық деңгей Облыстық деңгей Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл
1 балл
0 балл
|
бұйрықтар |
|
| |
|
6 |
Ұйымдастырылған семинарлардың, конференциялардың саны |
Республикалық деңгей Облыстық деңгей Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
3 балл 2 балл
1 балл
0 балл
|
|
|
| |
|
7 |
Педагогтармен жұмыстағы бастамалардың тиімділігі |
Бастамалар мен олардың тиімділігі ұсынылған Тек бастамалар ұсынылған Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
2 балл 1 балл 0 балл |
Басшының қолымен расталған Ақпарат және құжаттардың растайтын көшірмелері |
|
| |
|
|
Уәкілетті органмен рұқсат берілген біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы |
Бағаланатын көрсеткіш бар Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
1 балл 0 балл |
Сертификаттардың көшірмесі |
|
| |
|
|
Әлеуметтік желілер арқылы кәсіби қоғамдастықта жетекшілік ететін бағыт бойынша әдіскердің педагогикалық тәжірибесін тарату |
Бағаланатын көрсеткіш бар Бағаланатын көрсеткіш жоқ |
1 балл 0 балл |
сілтеме |
|
| |
|
|
| ||||||
жүктеу/скачать 243.03 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
