Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды;
білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды;
білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;
жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді;
жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды;
дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді;
ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді.
Білім:
балаларды оқыту мен дамытудағы тәрбиелеудің басыңқы рөлін түсіну;
балаларды тәрбиелеудегі ересек адамдардың үлгі болуының жетекші рөлін түсіну;
«оқытып тәрбиелеу» жалпы дидактикалық қағидатты іске асыру әдістері мен тәсілдері;
бастауыш мектеп педагогикасының ерекшеліктері;
гуманистік педагогиканың қазіргі тұжырымдамалары;
бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеудегі денсаулықты сақтау заманауи технологиялары.
|
3-еңбек қызметі
|
Іскерлік пен дағдылар:
|
Әдістемелік: білім үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді
жүзеге асырады
|
өз бетімен кәсіби дамудың бағытына қарай кәсіптік деңгейін жетілдіреді;
өз бетімен есеп беру құжаттарын рәсімдейді және талдайды;
АКТ-ның жалпы педагогикалық деңгейін меңгерген (өз бетімен үйретуші және ойын
бағдарламаларын ,веб-ресурстарды, дағдыларды қалыптастыратын тренажерлерді таңдайды және
қолданады, компьютерлік сыныпта жұмысты ұйымдастырады; білім нәтижесіне жету үшін , бағалау шараларын өткізу үшін АҚТ қолданады;
тәлімгердің жетекшілігімен оқу бағдарламаларының талаптарына сәйкес, нормативтік акт пен білім алушылардың жеке ерекшеліктерін есепке ала отырып оқу сабақтарын жоспарлайды;
әріптестерімен өзара әрекеттесе кәсіптік мақсатқа жетү үшін пәндік-бағдарлық ақпаратты қазақ
(Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) тілдерінде пайдаланады (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер ).
|
Білім:
отандық және шетелдік білім жүйесі дамуының заманауи үрдістері;
білім саласындағы ұлттық заңнамаларды (Бала құқығы туралы конвенция, «ҚР Білім туралы», «ҚР бала құқықтары туралы», «Неке және отбасы туралы», «Мүмкіндіктері шектеулі балаларды
әлеуметтік және медициналық-педагогикалық коррекциялық қолдау туралы», «Арнайы әлеуметтік қызмет көрсету туралы», «ҚР тілдер туралы» заңдарын, ҚР еңбек кодексін ;
МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу бағдарламалары ;
білім ұйымдарының әрекеті мәселелері бойынша басқа нормативтік құқықтық актілер;
ҚР білім жүйесінің ерекшеліктері.
|
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін
зерделейді, білім ортасын зерттейді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
