Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен әдістер мен тәсілдемелерді анықтайды, білім алушылардың іскерлігі мен дағдыларын қалыптастырады;
өз бетімен сабақтың белгіленген мақсатына сәйкес оқу материалдарын әзірлейді;
өз бетімен пәндік-тілдік технологияның қолдануын есепке ала отырып оқу үдерісін жоспарлайды тәсілдемені (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ).
өз бетімен білім жетістігіне жету үшін АКТ-ны қолданады;
әріптестерімен әрекеттесе отырып оқытудың жаңашыл әдістері мен түрлерін, стратегияларын қолданады;
әріптестерімен әрекеттесе отырып берілген жағдаяттық педагогикалық міндеттерге сәйкес оқу- әдістемелік материалдарды әзірлейді;
білім алушылардың сын тұрғысынан ойлауды дамытуға пәнді оқытудың әр түрлі педагогикалық құралдары мен тәсілдемелерін қолданады.
Білім:
білім ресурстарының әдістері мен қағидаттарын әзірлеу, соның ішінде сандық білім ресурстарын;
оқу-тәрбиелік үдерістің жағдайын модельдеу әдістері;
|
|
тәрбие мен оқытудың авторлық технологияны дайындау әдістері мен қағидаттары;
педагогикалық жұмыстың тиімді құралдарын жинақтау және тарату әдістері.
|
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім мазмұнын меңгеру деңгейін
зерделейді, білім ортасын зерттейді
|
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен білім ортасының зерттеулерін жоспарлайды және өткізеді;
әріптестерімен өзара әрекеттесе мониторингтік зерттеулер жоспарлайды және өткізеді;
тәлімгердің жетекшілігімен педагогикалық міндеттерді шешу барысында мониторинг зерттеулердің нәтижелерін қолданады.
|
Білім:
педагогикалық мониторингтің бағдарламасын әзірлеу әдістері;
білімдегі мониторинг зерттеу үдерісінің әдісі мен қағидаттары;
көптілді білімнің педагогикалық мониторинг үдерісі, құралдары, әдістері, қағидаттары;
педагогтардың білім үдерісінің субъектілерімен, білім алушыларымен әрекеттесу жағдаяттарын жүйелі талдау әдістері.
|
5-еңбек қызметі Әлеуметтік -
коммуникативтік: кәсіби
қоғамдастықпен және білімнің барлық мүдделі тараптарымен өзара әрекеттесуді жүзеге асырады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
